دا څنګه کولی شی د خپل مخکینی زده کونکی سره مرسته وکړی
په تعلیم کې، د ماشومانو سره په اغیزمنه توګه په ښه توګه زده کړه کولو لپاره ډیزاین مختلف ډولونه شتون لري. ځینې لارې چارې په ګډه سره کار کوي، پداسې حال کې چې نور په انفرادي توګه پلي کیږي کله چې نور ښه کیږي.
د زعفرانو (د ځوانو زده کړو، د زغملو طریقه، د ځوړتیا تدریس، او د روزنې تدریجي په نامه هم پیژندل شوی) د ماشومتوب د زده کړې په لومړیو کې یو خورا مشهور میتود دی.
دا ښه کار کوي کله چې د نورو میتودونو او کارونو سره په الره کې کارول کیږي د ساختمانې همکار سره ورته ورته ورته.
څه شی دی؟ دی
د ښوونې او روزنې په برخه کې، ضایع کول د تدریس طریقه ده، د زده کړې جوړښت او مالتړ وړاندیز شوی، د ساختمانې همکار په څیر ډیر. دا مفهوم دا دی چې نوې زده کړې او مفکورې کولی شي د زده کړې په صورت کې د ماشوم سره د مرستې په صورت کې په اسانۍ سره پوه شي او پوه شي. دا کولی شي ماشوم ته د هغه شیانو په کارولو سره چې یو څه زده کړي یا مخکې یې کولی شي نوي زده کړي.
کله چې جوړونه، خړوبول د نوي جوړښت لپاره چمتو کولو کې مرسته کوي ترڅو جوړ شي. کله چې ودانۍ بشپړه شي، خړوبول له منځه ځي او نوې ودانۍ کولی شي یواځې ودریږي. د ماشومتوب د زده کړې د زده کړې په پیل کې، فلسفه ډیره ورته ده او په ماشومانو کې د خپلواکۍ د جوړولو لپاره ورته کار کوي.
د کوچنیانو د زده کړې په زده کړې کې د زیاتو کارونو څرنګوالی
کله چې د کوچنيانو سره د ځړولو کارول، یو ښوونکی به یو زده کوونکی د ملاتړ او الرښوونې سره سم چمتو کړي پداسې حال کې چې زده کوونکی نوي او د عمر مناسبه زده کوي. لکه څنګه چې ماشوم مهارت زده کړي او بیا یې مالکیت لري، مالتړ تر هغه وخته کم شوی چې ترهغه وخته ماشوم نشي کولی خپل ټول مهارتونه په خپله ترسره کړي.
د ځنګلونو کارول ښه کار کوي کله چې ښوونکي د طریقې کارولو لپاره بیلابیلو لاري کاروي، په شمول:
- که چیرې ماشوم د پروژې بشپړولو ستونزه ولري، یو ښوونکی کولی شي یو لړ وړاندیزونه وکړي چې کیدی شي د ستونزې حل کولو کې مرسته وکړي، پداسې حال کې چې ماشوم یې ستونزې حل کړي پخپله حل کړي. د بیلګې په توګه، "د دې بلاک ټاور په مینځ کې پاتې کیږو. هغه طریقه چې موږ یې کولی شو دا یې په ټیټ کې ټول لوی بلاکونه په نښه کول دي. بله بله لاره څه فکر کوۍ چې موږ به دا مرسته وکړو؟"
- د ماشوم د هڅولو لپاره د پوښتنو غوښتنه کول په خپلواک ډول سره راځي.
- په پورته کې د بلاک ټاور مثال، یو ښوونکی چې ضایع کوي، کولی شي د خپل بلاک کوچنۍ نسخه د بلاک بلاک ته وښيي ترڅو وښیي چې دا څنګه بلاکس ښه کار کوي.
- برسیره پردې، ښوونکي کولی شي ماشوم هڅوي څو مختلف زیرمې کاروي ترڅو د بلاک ټاور سره پاتې شي او د تخلیقی حل سره راځی د بکس څخه فکر وکړي. "زموږ په ټولګي کې څه شی ګورئ چې زموږ د بلاک بلاک سره مرسته کوي؟ کیدای شي که چیرې موږ د پنسل حیدر مخ په مخ واړوو، دا مرسته کولی شي. ایا تاسو د کوم بل څه فکر کوئ؟"
- که چیرې ماشوم د پوښتنې په ځواب کې ستونزې رامنځته کړي، "د پورته برعکس څه شی دی؟" په خپل ځان، یو ښوونکي چې ضایع کوي د ډیرو ځوابونو چمتو کولو لپاره کولی شي د دې لپاره چې ماشوم په مستقیم ډول د درست ځواب سره مرسته وکړي.
د ماشوم د زده کړې په لومړیو کې، ضایع کول په ډیری لارو پلي کیدی شي. د مثال په توګه:
- که یو ماشوم پوهیږي چې څنګه یو مستقیم عمودی کرښه جوړه کړئ، بیا تاسو کولی شئ دوی ته وښایئ چې څنګه مستقیم افقی قطار جوړ کړئ. یو ځل چې دا دوه مهارتونه ماهر شوي وي، دوی کولی شي په ګډه سره یو مربع جوړه کړي.
- یوځل چې یو ماشوم یو ځانګړی لیک پیژني، تاسو کولی شئ غږ او هغه کلمې درک کړئ کوم چې د دې غږ سره پیل کوي.
- هغه ماشوم چې د خوندیتوب کینچی کاروي کولی شي د دې مهارت څخه کار واخلي ترڅو د سوراخ پنچ څخه کار واخلي.
د ماشومانو د پرمختګ لپاره دا څنګه مرسته کوي
خړوب کول ګټور دي ځکه چې دا د کوچني ماشومانو سره مرسته کوي کوم چې د ښوونځي چاپیریال کې نوي دي زده کړه کول په اعتماد باور لري.
که یو ماشوم د پوښتنې لپاره ناسم ځواب ورکړي، یو ښوونکی د ضرب الاجل طریقه کاروي کولی شي د ناسم ځواب څخه کار واخلي چې د مخکې زده کړې مهارت سره مل شوي د ماشوم سره د هغوی په اړه صحیح پایلې ته راځي.