زده کړه وګورئ چې ولې د بیاکتنې کلنۍ غونډې ترسره کیږي او کوم هدف یې تر لاسه کول دي
د زده کونکو معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره کلنۍ بیاکتنه څه شی ده؟ بیاکتنه یوه رسمي غونډه ده چې د معلولینو تعلیمي قانون سره د فدرالي اشخاصو لخوا د ښوونځي لخوا ترسره کیږي د اړتیا وړ اړتیا ده.
بیاکتنې باید لږترلږه په کال کې یو ځل ترسره شي. د زده کونکو معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره د نورو انفرادي زده کړو پالنونو) IEP (ټیم غونډو سره، ښوونځي باید د دې ماشومانو مور او پالر چمتو کړي چې د کلنۍ بیاکتنې غونډه وړاندې کړي.
د کلنۍ بیاکتنې په اړه حقایق ترلاسه کړئ، د هغوی هدف او څنګه چې دوی د رسمي ناستې د ماتولو سره زده کونکي معلولیت لرونکي او د دوی کورنۍ سره څنګه ګټه اخلي.
د کلنۍ بیاکتنې موخه څه ده؟
کلنۍ ترسره کیږي ترڅو ستاسو د زده کړې معلول ماشوم پروګرام لږترلږه په کال کې یو ځل بیا کتنه وکړي چې هغه د IEP اهدافو پرمخ وړلو پرمختګ باندې بحث وکړي. د غونډې په جریان کې، د ماشوم او د پوهنځي غړي والدین کولی شي په هغه بحث وکړي چې ایا په ځینو سیمو کې د اهدافو څخه تیر شوی وي، نور معیارونه پوره شوي یا لنډ شوي. د دې معلوماتو سره، نوي اهداف د لاندې ښوونځي کال لپاره ټاکل کیدی شي، او IEP د مطابق مطابق بیاکتنه کیدی شي.
په کلنۍ بیاکتنې کې، د زده کونکي ښوونکي او والدین هم کولی شي پریکړه وکړي چې کوم ځانګړي ځانګړي ډیزاین به د زده کونکو لپاره خدمت وکړي.
د کلنۍ بیاکتنې په غونډه کې څه پیښیږي؟
په کلنۍ بیاکتنې غونډې کې، په ځانګړې ډول د IEP ټیم غړي ځانونه معرفي کوي او خپل رول ستاسو د ماشوم په پروګرامونو کې تشریح کوي.
د والدین حقوق بیان شوي، او والدين کولی شي د هغو اندیښنو په اړه پوښتنې وکړي چې دوی لري.
د IEP اهدافو په لور ستاسو د ماشوم پرمختګ ته برسیره، د IEP ټیم غړي ستاسو د ماشوم پرمختګ عمومي نصاب کې بیاکتنه کوي. د دې وخت په جریان کې، د ماشوم په اړه کوم نوی معلومات والدین او د ډلې غړو لخوا چمتو شوي.
ټیم د راتلونکي راتلونکی کال په اړه بحث کوي او د اټکل شوي اړتیاوو په نښه کولو کې یې مرسته کوي.
که ستاسو ماشوم د IEP اهدافو یا مهارتونو په اړه اندیښنه ونلري، ټیم پریکړه کوي چې دا څنګه په نښه کیدلی شي. د ټیم غړی د غونډې دقیقې ساتي او د غونډې لنډیز کې دقیقې شاملیږي. د ټیم لنډیز د والدین لپاره ورکړل شوي.
څه شی خوښوی که مور د ټیم له پریکړو سره موافق نه وي؟
که څه هم دا ټیم د مور او پلار نظرونه او اندیښنو ته اړتیا لري، کله ناکله اختلافات رامنځ ته کیږي. کله چې دا پیښیږي، مور او پلار ممکن د اختلاف اختلاف په اړه د نورو معلوماتو غوښتنه وکړي او یا د اندیښنې مشخص ساحې لپاره لکه د اکادمیکانو یا چلند لپاره د ارزونې ارزونه یا ازموینه غور وکړي.
که تاسو د خپل ماشوم په اړه د ښوونځي د ارزونې پایلې سره موافق نه یاست، نو تاسو کولی شئ د خپلواک ارزونې غوښتنه وکړئ چې ترسره کیدی شي. تاسو کولی شئ د وخت غوښتنه وکړئ چې د نورو معلوماتو راټولولو لپاره اړین وي چې ستاسو ماشوم په اړه بحث وکړئ او راتلونکې راتلونکي ترتیب کړئ.
که چیرې روښانه وي چې هیڅ حل نه شي رسیدلی، د شخړو حل کولو نورې الرې په پام کې ونیسئ لکه د منځګړیتوب یا د پروسې د اوریدلو په اړه. په هرصورت، د شخړو مخ په زیاتیدو دمخه، په پام کې ونیسئ چې ستاسو د ماشوم ښوونکي او د IEP ټیم غړي ممکن ستاسو د ماشوم غوره ګټې په زړه کې ولري.
که تاسو باوري یاست چې د ټیم اهداف ستاسو د ماشوم د زیان رسولو لپاره کار کوي، دا د مور او پالر په توګه ستاسو دنده ده چې وګورئ ستاسو ځانګړې اړتیاوې ماشوم هغه زده کړې ترالسه کوي چې هغه یې مستحق وي.