بنسټیز او لیکل شوي مهارتونه پراختیا
د ژبې هنر هغه نوم دی چې د ژبې او مخابراتو مطالعه او پرمختګ ته ورکړل شوی. دا هغه څه دي چې موږ یې انګریزي او ګرامر ته اشاره کوو، نه یوازې دا چې موږ څنګه لوستل او لیکلی یو، بلکې هغه څه چې موږ لوستل او ولیکئ.
د لومړي درجې ژبې هنر الرښوونې هغه مهارتونه رامینځته کوي چې ماشومان یې د وړکتون په پایله کې زده کړي دي ، دوی د لوستلو د حقیقي مهارتونو چمتو کولو څخه حرکت کوي.
دا موخه دا ده چې خپل لیکلي مهارتونه د لیکونو او کلمو څخه د جملې او پیچلو فکرونو بشپړولو لپاره پراخ کړي.
پداسې حال کې چې معیارونه د دولت او حتي د ښوونځي له ولسوالیو سره توپیر لري، په عمومي ډول منل شوي هدفونه به تمه کیږي چې ماشومان د لمړي کال په پای کې په ابتدائي ښوونځي کې سره راشي.
فونون او فونیمیک پوهه
فونون لارښوونه د ماشومانو سره د لیکلي ژبو د لیکو او د ژبو ژبې غږونو ترمنځ اړیکو زده کولو کې مرسته کوي. د لومړۍ درجه په پایله کې، یو ماشوم باید وکوالی شي:
- ش، ph، th، ch، او e د ګرافونو پیژندنه
- د غږ، فلی، سلی، سم، سپ، بلو، ګر او ډار په شان د غږ مرکبات پیژندل
- oph، oy، ou، او ow diphthong پیژني
- د انټرنیټ کټګوري ژغورنې پایښتونه، -s، او -ing
- د شاعري کلمو ډله جوړه کړئ لکه "بلی،" "سایټ،" "تاټ،" او "چټ"
- د حرفو شمیرې په کلمو کې وشمیرئ
د سپک مهارتونه
لومړنۍ رتبه به د حتی قواعدو د پوهیدو له لارې د معياري انګریزی قومانده جوړه کړي چې د کوم غږ له مخې رامنځته کیږي.
د لومړۍ درجه په پایله کې، یو ماشوم باید وکوالی شي:
- د لنډ او وړ غږونو سره درې او څلور لیک لیکونه وپیژني
- د ککړتیا پیژندنه او جوړونه لکه "نه" یا "نه وه"
- د ځانګړو قواعدو سره د کلمو تشریح کړئ لکه هغه څوک چې خاموش دي
- د مرکبو کلمو پیژندل لکه "بیس بالبال" او "بیلفغل"
- الفالوژیکي کلمې
د لوست مهارتونه
د لومړي درجې زده کونکي به د فهم مهارتونه پراختیا ومومي چې د لوست له معنا یا معنی لرې کولو لپاره اړین وي. د ښوونځي د پای په پایله کې ماشوم باید وکوالی شي:
- د بڼې څخه ښي او پورته برخې ته د یوې پاڼې لاندنۍ برخې ولولئ
- د کلمو د معنیونو د پیژندلو لپاره ستراتیژۍ کارول (په مورپیمونو کې د څو-سیلیابسي الفاظ ماتول شاملول یا د شرایطو له لارې معنی معرفي کول)
- د جملې، ډولونو، او حکمونو په ګډون د جملې ډولونه پیژندل
- د بیان برخو برخو تشخیص لکه نښې، فعلونه، مفکورې، مشورې، او ضمیمې
- د یوې کیسې پیل، منځنۍ او پای پیژندنه
- د راز راز افسانوي جینونو پیژندنه لکه افسانه، غیر افسانه، یا شعر
- د کیسې کیسه او ترتیبات بیان کړئ
- د دې لوستلو وروسته د دې کیسې توان ولرئ
- په دې کیسه کې د پیښو وړاندیز وکړئ
- د متن او انځورونو څخه د معنی د ترلاسه کولو توان ولرئ
- د خپل ځان او متن متن تر مینځ اړیکه ونیسئ
- د لوړې کچې 16 کتاب ولولئ
د لیکلو او ګرامر مهارتونه
د لیکلو مهارتونه د دې پوهیدلو بنسټیز دي چې څنګه د کلمو او جملو په منظم ډول د عملونو، مفکورو او الرښوونو په اړه خبرې کولی شي. د ښوونځي کال په پاى کې، لومړنۍ رتبه بايد وکوالی شي:
- د پنسل سره سم فورمه لیکونه
- کلمې په سمه توګه وخورئ
- د بنسټیز جوړښت جوړښت پوهه کړئ
- د پانګې اچولو قواعد درک کړئ
- پوهیږئ چې څنګه د ضرب الاجل سره یو جمله پای ته ورسوي
- یو ځانګړی هدف لپاره یو لیک ولیکئ
- د تشریحي کلمو کارول
- د پیښو ترتیب د ښودلو لپاره انتقالي کلمې وکاروئ لکه "وروسته،" "راتلونکی،" یا "آخر"
- پوهیږئ چیرې چې پراګراف پیلېږي او پایلې لري
- لنډې کیسې د پیل، منځنۍ او پای سره ولیکئ
- معلوماتي راپورونه ولیکئ
- د تفاهم او د معنی د لوړولو لپاره
ځینې ماشومان به د دې وړتیا لوړ کړي چې د لومړي درجه پای ته ورسیږي. په واقعیت کې، دا د معرفي شوي ماشومانو لپاره غیر معمولی ندي چې ډیری پرمختللي مفکورې په داسې حال کې چې لاهم په وړیا توګه یا هم حتی مخکې هم.
دا د دې معنى نه لري چې هغه کوچني ماشوم چې لږ پرمختللى وي نو هغه به ونه نيسي يا هغه څوک چې په يوه ساحه کې تحصيليږي په بل کې لنډ نه شي. د زده کړې د نصاب نصاب ډیزاین شوی ترڅو د یو ماشوم په حیث د یو ځواک ځواک کول دغه مهارتونه نورو ته وده ورکړي. په هغه وخت کې چې دویم ټولګی سره راځي، ډیری ماشومان به د اړتیا وړ پرمختګ لپاره اړین ګټې ولري.
د هغو کسانو لپاره چې نه وي، درس ورکول ممکن وي. د دې لپاره، ماشومان اکثرا د ودې لپاره ترټولو غوره فرصت لري کله چې دوی د پنځو څخه تر اوو کلونو پورې عمر ولري. د جدي ستونزو په انتظار کې، د لومړۍ او دویم ټولګي کې درس ورکول د بنسټیز مهارتونو پیاوړتیا کې مرسته کوي ترڅو ماشوم د هیڅکله د ناامنه کیدو یا وروسته پاتې کیدو خطر نه وي.