ولی مور او پلار ولې د ځانګړي ښوونې ټیم ته ډیر مهم دي

څه رول لوبوي د ماشوم د IEP په ټیم کې لوبې کوي؟

د زده کړې د تصمیم نیونې پروسې کې د والدینو ګډون خورا مهم دي. تر ټولو مهم شی مور او پالر کولی شي ډاډ ترلاسه کړي چې دوی د انفرادي زده کړو د پروګرام (IEP) ټیم د غړي په توګه فعال رول لوبوي چې د زده کونکي الر ټاکي. د IEP ټیم تور لګول کیږي چې د زده کوونکو لپاره تعلیمي پریکړې کوي، او د وړتیا، ارزونې، پروګرام پراختیا، او په ځانګړې زده کړې یا تحصیل شوي پروګرامونو کې د ماشوم ځای پرځای کولو مسلو ته ګوته نیسي.

1 -

والدین کولی شي د IEP ټیم ته د هغوی اهمیت کم کړي

د پوهنې پریکړې کولو کې د دوی اهمیت سره سره، مور او پلرونه کله کله د IEP د ډلې پروسې لخوا تیریږي. دوی ممکن باور ولري چې د ټیم غړي دوی ته د تدریس په اړه لږ پوهه یا د تصمیم نیولو پروسې کې د خنډونو په سترګه ګوري، په ځانګړې توګه که دوی د ښوونکو سره ناخوښې وي.

والدین او نور سرپرست باید اجازه ورنکړي چې ښوونځي پرسونل دوی ته په دې پروسې کې ګواښ وکړي، ځکه چې د دوی رول د زده کونکي مدافع په توګه غوره دی.

2 -

والدین مهم ټکي چمتو کوي

والدین او سرپرستان خپل ماشومان د بل چا په پرتله ښه پوهیږي، او د ماشوم فزیکي، ټولنیز، پرمختیایي او د کورنۍ تاریخ بشپړ پوهه لري.

والدین د تعلیمي پروسې یوازینۍ لویان دي، کوم چې د ماشوم د ښوونځي په ټوله کې په ژوره توګه برخه اخیستل کیږي او هم به دوام ولري؛ او پداسې حال کې چې دوی پخپله ښوونکي نه وي، دوی د خپلو کلونو تجربې د ژوند په نورو برخو او پروسو کې پروسې ته راوړي.

3 -

مور او پلار د نورو لویانو په پرتله د دوی ماشومانو سره ډیر نږدې کار کولی شي

پداسې حال کې چې ماشومان په ورځ کې شاوخوا شپږ ساعته ښوونځي کې ځي، دوی یوازې په یو ټولګیو کې د ښوونکو بې برخې توجه لري. والدین دا فرصت لري چې د دوی سره خواوو ته ناست وي، د کور د کار او د اوږد مهاله مودې لپاره د زده کړې فعالیتونه پرمخ بوځي.

والدین ممکن یوازینی لویان وي چې د محصلینو سره نږدې کار وکړي او د خپلو ماشومانو څخه فیصله وکړي. په پایله کې، په بل کې هیڅوک د مور او پلر لید نه لري. والدین باید په غونډو کې د تصمیم نیولو او د خپلو ماشومانو د پروګرامونو په ټولو اړخونو کې د انډول چمتو کولو لپاره په غونډو کې برخه واخلي. دا د مور او پلرونو لپاره هم د دوی په ولسوالۍ کې د قوانینو په برخه کې ښه پوهه ده، نو دوی کولی شي ډاډه شي چې د ښوونځي مدیران دا مقررات تعقیبوي.

4 -

د IEP په ټیم کې د والدین رول

والدین د IEP د ټیم پروسې لپاره حیاتي دي. دوی د ماشوم د پیاوړتیا او کمزورتیاوو په اړه معلومات په کور کې، د ماشومانو تاریخ او پراختیا، او د کورنۍ کوم فکتورونو په اړه معلومات چې د ماشوم زده کړې اغیزمن کوي ​​معلومات ورکوي.

والدین باید چمتو شي چې پدې اړه معلومات وړاندې کړي چې ایا اوسني ستراتیژۍ او لارښوونې د ماشوم سره زده کړې کې مرسته کوي) حتي کله چې په ځانګړې توګه پوښتنه نه وي (، او د بدلون او سمون لپاره وړاندیزونه وړاندې کوي.

دا د خپل ماشوم ښوونکي ته غوږ نیولو لپاره تاسو کولی شئ په کور کې کار وکړو، او ښوونکي ستاسو فکرونه اوریدلي نو دوی کولی شي په ښوونځي کې تعقیب کړي - نه یوازې ستاسو د ماشوم سره لږه مغلق وي، مګر په دواړو لوریو کې هڅې پیاوړې کوي. .

5 -

والدین د لیږد غونډې لپاره جامع معلومات وړاندې کوي

د لیږد غونډو کې د یو ښوونځي څخه بل ته بل حرکت ته، د یو پروګرام څخه بل بل، یا د پوستکۍ پروګرام، دندې، یا د ژوند کولو پروګرام سره مرسته کولو په اړه بحث کولو لپاره ترسره کیږي. یواځې والدین یوازې د دې مهم ښوونځي او د ژوند لیږد ټول ماشومان سره ملګرتیا کوي. په هر انتقال کې د مور او پالر انډول کولی شي ډاډ ترلاسه کړي چې مناسبه خدمتونه او مالتړ په ځای کې دي او په نوي پروګرام کې د ماشوم بریالیتوب امکانات زیاتوي.

6 -

والدین د دوی ماشوم لپاره غوره مدافع دي

هیڅوک د دې لپاره چې د ماشوم د مور او پالر په پرتله د ماشوم بریالیتوب او هوساینې لیدلو ته لیوالتیا او هڅول شتون نلري، او دا یوازې د مور او پلار د IEP ټیم په خورا مهم رول کې والدین ځای لري.

تاسو څنګه کولای شو د خپل ماشوم لپاره مدافع وکیل وکړو؟

• څومره چې تاسو د دوی معیوبیت په اړه پوهیږئ زده کړئ.
• د ماشوم د زده کړې طرزالعملونه وګورئ. د ځانګړو ازموینو سره سره چې دا پوهیږي چې ماشومان څنګه غوره زده کوي، مور او پالر په هره ورځ کې د دې د لیدلو لپاره غوره پوهه لري.
• د ماشوم د زده کړې احتیاط ساتل، په شمول د ازموینې او د IEP راپورونو هر ډول. د دې احتیاط د فایلولو لپاره یوه لار ومومئ چې تاسو اړتیا لرئ چې په آسانۍ سره په لاس کې لرئ.
• کله چې ممکنه وي د ښوونکو او نورو لیکوالو سره اړیکه ونیسئ او په دې اړیکو کې پاته شئ. هیله مند یئ چې تاسو دې ریکارډونو ته د بیرته ستنېدو اړتیا ونلرئ، مګر که اړتیا ورته راشي، تاسو به یې تور او سپینې کې ولرئ.

_{سرچینې:}

_{ایلبم، بی، بلټس، ای، او آر روډریګیز. د مور د تجربو په توګه د بهرنیو احتساب د مکلفینو په توګه د ښوونځیو تدابیر د والدینو د ونډې اسانتیاوې. یادونه او ځانګړې زده کړه . 2016: 37: 115-27.}

_{مکريري کون، ايل ځانګړى تعليم: د والدينو لارښود. د ښوونځي د ماهرانو لپاره ملي ټولنه. 2010.}

_{وانګنر، ایم، نیومان، ایل، کیمتو، آر، جاوید، ایچ، او کی. ویلډس. د IEP او انتقالي پلان جوړولو غونډې کې د والدینو او ځوانانو ګډون یوه ملي تصویر. د معلولیت لرونکو پالیسي مطالعاتو ژورنال . 2012 (23) 3 (140-155).}