ډیری والدین په ناامنه حالت کې دي چېرې چې دوی دوی د لوبې په ډګر کې یا د لوبغالي په وخت کې د بل ماشوم سره ټوپۍ شریکوي. موږ هلته ناست یو او هڅه کوو خپل ماشوم د هغه شیانو په وړاندې کولو کې قانع کړو چې هغه له خوند اخیستې وه ځکه چې بل ماشوم په دې کې لیوالتیا لري.
موږ ولې دا کوو؟ د ماشومتوب د زده کړې د لومړني اصولو څخه یو له ماشومانو سره د یوځای کولو لپاره زده کړه کوي، کوم چې مور او پالر د خپلو ماشومانو لپاره د زده کړې تدریس معنی لري.
مګر، زموږ د ماشومانو د زده کړې لپاره موخه څه ده؟ ایا موږ فکر کوو چې زموږ ماشومانو ته د ګډون لپاره درس ورکول به د هغوی سره مرسته وکړي؟ ایا موږ غواړو خپلو ماشومانو ته روزنه ورکړو چې د نورو اړتیاوو پوره کولو له لارې سخاوتمند خلکو ته وده ورکړي؟ یا دا ځکه چې موږ غواړو نور لویان وګورو چې موږ ټولنیز نورمونه تعقیب کوو، او دا یقیني کړئ چې دوی فکر نه کوي چې موږ خود غریب او بې پرواه یو او پلرونه یاست؟
د ابتدايي شکلونو په جریان کې ماشومان ماشومان زده کوي چې څنګه خپل اړتیاوې پوره کړي. د شریکولو، پور ورکولو او پور اخیستلو مفکورې د کوچني ماشومانو لپاره د پوهیدو لپاره خورا پیچلې دي. ټلرډر لا تر اوسه هم زموږ خواخوږی نه دی رامینځته کړی او د ماشوم د بل نظر څخه شیان نه شی لیدلی. ستاسو ماشوم د شریکولو لپاره مجبورول د هغه ټولنیز مهارتونه نه زده کوي چې موږ یې غواړو زده کوونکو ته روزنه ورکړو؛ پر ځای، دا ممکن هغه پیغامونه واستوي چې موږ یې نه غواړو ولیږو، او ښایي په حقیقت کې زموږ اضافه کونکو ته د زیان رسولو مخه ونیسو.
د شریکولو مجبورول غلط پیغام ترلاسه کوي
د احپرارینګینګ ډاونټر ډاکټر ډاکټر لورا مارمام په وینا، د ماشومانو لپاره د زده کړې کولو پرځای، د زور اخیستلو شریکول په واقعیت کې ځینې غلط درسونه زده کوي لکه:
- د لوړ غږ رالیږل به د ماشوم سره مرسته وکړي چې هغه څه غواړي چې دوی یې غواړي.
- والدین د هغه چا دنده لري چې څوک یې ترلاسه کوي او کله چې دوی ترلاسه کوي.
- ماشومان باید تل هغه څه چې په کار کولو بوخت دي باید یو بل بل ماشوم ته ورکړي ځکه چې بل ماشوم غواړي پوښتنه وکړي.
دا هغه پیغامونه نه دي چې موږ یې غواړو خپلو ماشومانو ته چمتو کړو، خو له بده مرغه، کله چې مجبور شي شریک شي، دا معمولا هغه ماشومان دي چې په کې شامل دي.
خپل وسایل په وسیله چمتو کړئ
مور او پلر کولی شي د دوی د ماشومانو د شریکولو په ځای مجبور کړي څه وکړي؟ ډاکتر مارکham وايي چې ماشومان دې ته اړتیا لري چې د دې شرایطو د ترسره کولو لپاره وسایل درکړي او دا زموږ دنده ده چې مور او پالر دې وسایلو ته چمتو کړي. موخه زموږ د ماشوم لپاره ده کله چې یو بل ماشوم د هغه څه سره یو څه بدل کړي چې ورسره لوبې کوي، او دا ډاډه کړي چې ماشوم بدل شي. کله چې بل ماشوم یو شی لري چې زموږ ماشوم غواړي وغواړي، موږ هیله مند یو چې هغه به خپل تولیدي کنترول کړي او په آسانۍ سره توکي ونیسئ، نو موږ باید صبر وټاکو. موږ هیله مند یو چې هغه به د خپلې خبرې کارولو سره د نورو ماشومانو سره د وضعیت د کار کولو لپاره وکاروي تر څو هغه په راتلونکی کې د توکو سره لوبې وکړي. موږ باید هغې مناسب ژبه چمتو کړو.
ماشومان د زده کوونکو لپاره د مالتړ لپاره زده کړه وکړئ
د ماشومانو د تدریس کولو له لارې د هغوی خبرې، د ځان لپاره مدافع وکیل، او د نورو شیانو سره کار کول، موږ دوی د مهم ژوند مهارتونه درس کوو. ماشومان اړتیا نلري کله چې د دوی وخت پای ته ورسیږي او اړتیا نلري چې خپل ټیلفون نورو سره شریک کړي. که لویان تل په انډول کې یا ځوړند وي، ماشومان د تجربې څخه زده کړې توان لري. ماشومان باید وپوهیږي چې څنګه د خپل ځان لپاره په یو ډول او درناوی ډول خبرې کولی شي.
د ځان کنټرول هڅونه
ماشومان باید په آزاده توګه لوبې وکړي، د دوی تجربې له مخې پوره احساس وکړي او بیا د دې وړتیا ولري کله چې دوی پای ته ورسیږي نو لوبی ورکړي. دا طریقه پخپل ځان قواعد، ځان نظم او د پوهیدو وړتیا هڅوي کله چې یو کس مطمئن وي. دا سخاوت هڅوي. ماشومان د نورو ماشومانو د خوشحاله کولو څخه خوند اخلي، او کله چې دوی مجبور وي چې دوی په خپل وخت وکاروي او نه کله چې دوی مجبور شي، دوی زده کوي چې څنګه مهربانه او چمتو کوي.
خپل ماشوم ته درس ووایه چې څنګه د یو بدل لپاره غوښتنه وکړئ، څنګه څنګه انتظار وکړئ، او څنګه یې بدلون راوستی د زده کړې تجربه ده. کله چې کوچنيان نه شي شریکولای، وروستی پایله هغه ماشوم دی چې د صبر او زړه پورې زده کړې کوي او یو څوک به د احساساتو له پلوه پیچلي حالتونو سره سم عمر ولري ځکه چې دوی لویږي.