دلته د سواد د زده کړې بیلابیل میتودونه شتون نلري، په شمول د لوستلو لپاره د ژبې تګلاره. غواړئ پوه شۍ که دا د لوست تګلاره ستاسو د ماشوم لپاره صحیح وي؟ حقایق په ټوله ژبه کې او د هغې نظر او د دې بیاکتنې په اړه حقایق ترلاسه کړئ.
کوم څه چې د ژبې لارښوونه ودروي؟
همدارنګه د متوازن سواد زده کولو په نوم هم پیژندل شوی، د ژبې ټولیز روش یو زده کړه فلسفه ده چې ماشومان د ستراتیژیو په کارولو سره د لوستلو زده کوي چې دا ښیي چې څرنګه د ژبې برخې سیستم دی چې د معنی د جوړولو لپاره یوځای کار کوي.
پداسى حال کې چې دا ښايي داسې وي چې داسې ښکاري چې د ژبې ټول ميتود فونکس د لوست لوست کولو لپاره د لارې په توګه رخصتوي، د فوناکمي پوهاوي کارول (يا فرعي ليکلى لوستل) د دې طريقې څخه يوه برخه ده.
د ژبې فلسفه ټول زده کونکي زده کوي چې اصلي کلمې د یو کلمه په توګه پیژني ځکه چې دوی د صوتي پلوه ټول ټکي غږوي. په لنډه توګه، دا تګلاره د تدریس وسیله په توګه ادبيات کاروي او موخه یې د نصاب په ټولو برخو کې سواد زده کول دي) په شمول د ساینس، ریاضی او ټولنیز مطالعات (. برسېره پردې، د ژبې ټولګه د زده کوونکو هڅول هڅوي چې د ورځني موخو لپاره لوستل او لیکنه وکاروي، لکه د لیست جوړول یا د یادښت یادونه، نه یوازې د کلمو او متن د ډکولو لپاره.
احتمالي مخنیوی
ځینې عالمان وړاندیز کړی چې د ژبې ټولیز چلند د لومړنیو لوستونکو لپاره زیان لري . په ځانګړې توګه، دوی وړاندیز کړی چې هغه زده کونکي چې د ژبې د ټولې تګلارې څخه کار اخیستلو لپاره درس ورکول کیږي ممکن د ویلو لپاره زده کړه ستونزمن وي که دوی د فونیکو الرښوونه ونه کړي.
د نړیوال مطالعې ټولنه د سواد زده کړې په ټوله ژبه کې د فونیکونو شمولیت ملاتړ کړی.
"د فونیک درس لوست د لوستلو لارښوونې یوه مهمه اړخ دی،" د IRA په "د مطالعې الرښوونې کې د فونونکس رول" کې ویل شوي. "... د فونون لارښود، په لوست کې د خپلواکي د ودې لپاره اغیزمن وي، باید د ټول لوست / ژبې د هنر پروګرام په شرایطو کې ځای پر ځای شي."
سازمان دا هم ساتلی دی چې هیڅ یو د لوست کولو طریقه به یو ځانګړي ماشوم سره سم غوره نشي. په بل عبارت، د زده کړې ځینې میتودونه به د ماشومانو لپاره د نورو ماشومانو په پرتله غوره کار وکړي.
د لوړېدو وخت
ښوونکي کولی شي د زده کونکو د زده کولو لپاره د مختلفو تګلارو څخه راوباسي. که تاسو داسې احساس کوئ لکه څنګه چې ستاسو د ماشوم ښوونکي لخوا کارول کیږي د کار کولو کار نه کوي یا تاسو د تګالرې د زیان په اړه اندیښمن یاست، خپل اندیښنې د ښوونکي یا د ښوونځي مدیر سره بحث وکړئ. تاسو باید په یاد ولرئ، مګر، اصلي موخه دا ده چې ستاسو ماشوم سواد زده کړي. د دې سره په ذهن کې، هغه ماشومان چې لوستونکي ګرځي دومره مهم ندي چې ایا د سواد زده کړې ځای ته ورسیږي که نه.
که ستاسو ماشوم ماشوم د سواد زده کړې مختلفو روشونو سره مخ شوی او د لوستلو لپاره دوام ته دوام ورکړي، د ښوونځي د پوهنځي غړی یا ستاسو د ماشوم د ماشومانو درملنه د دې امکان په اړه چې ستاسو ماشوم ممکن په لوستلو کې د زده کړې معیوبیت ولري په اړه خبرې وکړي. ټول ماشومان مختلف دي او په خپل رفتار کې لوستل زده کوي. نو له دې امله، ځکه چې ستاسو ماشوم د لوستونکي مهارت لرونکي نه دی ځکه چې د هغه ټولګیان یا د هغه وروڼه د هغه په عمر کې ندي، دا معنی نه لري چې هغه د زده کړې اختالف لري. که چیرې هغه معیوبیت ولري، که څه هم، ابتدايي مداخله د اکادمیک الس ته راوړلو مخه نیولو څخه د مخنیوي کلیدي ده.