ښوونکي په زیاتیدونکي ډول ځوانان دي او د ماشومانو پاملرنې ته اړتیا لري
د تدریس کاري ځواک بدل شوی او ډیری ښوونکي د مخ پر ودې کورنیو سره ځوان دي. دا د ماشوم پاملرنې اړتیا د زیاتو اندیښنو او فکتورونو په وخت کې کوي کله چې د دندې غوره کول وي. د ښوونځیو ولسوالیو چې ښوونکو ته د ماشوم پاملرنه وړاندې کوي ممکن د ټولګیو څخه د وتلو مخه ونیسي. د ماشوم پاملرنې کیدای شي د "کوچنی" په توګه وکارول شي ترڅو نوی کوچني ښوونکي سره کوچني ماشومان جذب کړي.
ځینې د ولسوالۍ ولسوالیو د فشار کار کوونکو والدینو سره مخ دي. هغه ځوان ښوونکي چې خپل فارغین فارغوي او پیل کوي، یوازې هغه وخت پریږدئ چې دوی والړ شي، د استخدام غږونه رامینځ ته کړي. شاوخوا 14 سلنه ښوونکي چې له دندې څخه بهر پریږدي له دې امله د حمل یا کورنۍ د مسلو له امله کار کوي. هغه ښوونځي چې په ښوونکو د تغذیې په برخه کې نورې ننګونې لري د ځوان کار ځواک ځواک امکان لري چې د ماشوم پاملرنې به مسلې ولري. د دې مخنیوي لپاره، د ښوونځي ځینې ولسوالۍ د ماشوم پاملرنې ډکونه وړاندې کوي. هغه ښوونکي چې له دې سره موافق دي چې د ماشوم پاملرنه دوی ته د کار ژوند توازن ترلاسه کول آسانه کوي.
د ښوونځي د ورځې ورځې پاملرنه
ښوونکي د ولسوالۍ په کچه د ماشوم پاملرنې مرکزونو څخه خوند اخلي ځکه چې دوی یواځې پرانیستې دي کله چې ښوونځي په ناسته کې وي. دا پدې مانا ده چې مور او پالر د رخصتیو یا ورځو لپاره پیسې نلري کله چې دوی د دوی ماشومان اړتیا نلري، د ډیرو دودیزو پاملرنې پرځای. برسېره پردې، ځکه چې دا د ښوونځي د ولسوالۍ لخوا پرمخ وړل کیږي، مرکز ممکن د اړتیا وړ ورځو پرمهال یا د ماښام ځانګړو فعالیتونو پر مهال پرانیستل شي.
دا ښوونکي د ځورونې څخه مخنیوي کوي کله چې دوی باید په روزنې کې یا په ښوونځي پورې اړوندو پیښو کې ګډون وکړي د ماشوم پاملرنې موندلو لپاره.
په اوړی کې د ولسوالیو لخوا د ماشوم پاملرنې مرکزونه پرانستې پاتې دي. دوی د غني کولو، سپورټونو، د اوړي د زده کړې پروګرامونو یا د ساحې سفرونو سره د ورځې کیمپونو لپاره "کمپ کوچ" اختیار چمتو کوي. ځکه چې دا مرکزونه په ورته جغرافيائی سیمه کې موقعیت لري چیرته چې ښوونکي کار کوي، دوی د دودیزو ورځنیو کارونو په پرتله ډیر اسانتیا برابروي.
په ساحه کې د کیفیت لوړ پوهان
ډیری د ولسوالیو چلولو آسانتیاوې لوړې وړ ښوونکي کاروي او د کوچني ماشومانو زده کړې ملي ټولنه لخوا اعتبار ترالسه کوي. ډیری وخت، دا مرکز د ماشوم پاملرنې تجربه لرونکي تجربه کونکي لخوا پرمخ ځي چې سوداګر پیژني او همدارنګه د ولسوالۍ ادارې او والدین سره یوځای اړیکه لري. او ځکه چې کورنۍ اکثره د ښوونکو څخه جوړ شوي دي) که څه هم ځینې ولسوالۍ کولی شي د ټولو کارمندانو لپاره پرانیزي او نور به خلکو ته اجازه ورکړي چې د شتون پر بنسټ سره یو ځای شي (، د توقعاتو او د راتلونکي راتلونکي زده کړې اړتیاو لپاره د زده کړې اړتیاوې شتون لري. که څه هم ډیری ټولګی ښوونکي میرمنې دي، نارينه ښوونکي دومره ژر چټک دي چې خپل ځوانان ماشومان په مرکزونو کې لاسلیک کړي تر څو خپلې میرمنې میرمنې ورته د خپلو سیالانو لپاره ورته اسانتیاوې برابرې کړي.
په داسې حال کې چې د ماشوم پاملرنې مرکزونه د هغو ولسوالیو لپاره چې امکان لري د دې ساحو د کار کولو لپاره ځای او د هیلو تمرکز وي، ډیرې ولسوالۍ په دې پوهیږي چې دا مرکزونه دوی ته اجازه ورکوي چې غوره وړتیا ومومي او نوي مور او پلرونه په معاش کې ساتي.
د ښوونکو لپاره د ماشوم پاملرنې ګټو موندنه
ښوونکي باید وپوښتل شي چې آیا دا ډول ډول انتخاب شوی دی کله چې دوی انتخاب کړي چې دوی یې زده کړي.
که چیرې د ماشوم پاملرنه د شتون وړ نده، نو بل ګام دا دی چې وپوښتل شي ولې نه لیدل کیږي که د امکان وړ مطالعه ترسره شي. په ټولیز ډول، د ماشوم پاملرنه مرکزونه د ښوونځي ولسوالیو کې د دې درجې درجه ورکوي.
سرچینه:
> وائٹروک ایم. د ماهر ښوونکي کاري ځواک جوړول: په ابتدايي پاملرنې او ښوونې او روزنې کې د ملګرتیا او توپیر ننګونې او د K-12 درجه بندي . سپتامبر، 2014.