شاملول د ځانګړو اړتیاوو زده کوونکو لپاره د ډیرو انتخاباتو څخه دی.
د ځانګړو زده کړو پروګرامونو کې شاملول د معلولیت لرونکو زده کړو د انفرادي قانون سره د انفرادی کسانو لخوا اړین د ځانګړو تعلیمي ځایونو تسلسل یوه مهمه برخه ده. شمولیت د زده کړې معلولینو او نورو معلولینو سره د زده کړې تعلیمي کړنو ته اشاره کوي چې په منظم ډول د ټولګي په ټولګي کې.
څیړنې ښیې چې ټولیز زده کړه د ماشوم او د عمومي زده کونکو زده کونکو لپاره دواړه مثبت مثبت تجربه کیدی شي.
پداسې حال کې چې دا تل د قضيې نه وي، البته، د پام وړ شواهد شتون لري چې دا اغیزمن وي.
په هرصورت، د کیسې لپاره نور هم شتون لري.
شمولیت یا مینځته راوړنه؟
د عمومي زده کړو ټولګي کې د ځانګړو اړتیاو سره د ماشومانو کار نوی نه دی. ترټولو معمولي تګلاره د "مینځلي کولو" په نوم یاديږي. کله چې یو ماشوم "مینځ ته راغلی" وي نو دا انګیرنه معمولا دا ده چې ماشوم به د ملاتړ پرته بریالي وي، یا ماشوم به ټولګي سره د مالتړ سره (عامې 1: 1 برخه) راشي او څوک به ورسره مرسته وکړي. پاتې ټولګي.
د شاملولو فلسفه د اصلي سرچینو څخه توپیر لري. یو رښتینې ټولګي ټولګی د ډیزاین شوي "بیلابیل" لارښوونې په واسطه، د ټولو زده کوونکو اړتیاوې پوره کولو لپاره ډیزاین شوي. په تیورۍ کې، د سمه روزنه او سرچینو سره، د عمومي زده کړې ښوونکي کولی شي د ښوونې او روزنې داسې پراخه لړۍ چمتو کړي چې ټول ماشومان کولی شي په خپلو ټولګي کې په بریالیتوب سره زده کړي.
د وضعیت، رتبو او نورو عواملونو سره سم، ښوونکي ممکن د "شاملولو متخصص" ملاتړ ولري څو ډاډ ترلاسه شي چې هر ماشوم د انفرادي، ټولیز زده کړې تجربه ترلاسه کوي.
د حیرانتیا خبره نه ده، پداسې حال کې چې لویه برخه اخیستنه عادلانه ده، ریښتینې شمولیت خورا ستونزمن کار دی. په ډیری حالتونو کې) په ځانګړې توګه د دریم ټولګي وروسته (، ښوونکي باید خپل محصلین وروزل شي د ځانګړي معیاري ازموینې په جوړولو کې مختلف توپیرونه چمتو کولو کې ستونزمن وي.
او پداسې حال کې چې د ټول شموله زده کړې مفکوره کیدای شي اپیل شي، دا نادر ښوونکي، ښوونځي یا ولسوالی لري چې سرچینې، وړتیا، صبر، او تجربه لري ترڅو دا کار ترسره کړي.
د ځانګړې زده کړې ځای پرځای کولو اختیارونه د ایډیې لاندې
IDEA د هر ماشوم د اړتیاوو پر اساس په انفرادي توګه د ځای پرځای کولو پریکړو ته اړتیا لري. ښوونځي باید ماشومان لږ تر لږه محدوده چاپیریال (LRE) ته مناسبه ډیزاین لارښوونې (SDI) سره روزنه ورکړي او د دوی د انفرادي زده کړو پروګرامونو (IEPs) پلي کولو لپاره اړین ملاتړ کوي. LRE د هر ماشوم لپاره توپیر لري: پداسې حال کې چې ځینې ماشومان کولی شي د مالتړ سره - په عمومي توګه، د زده کړې په ټولګیو کې، نور نور په کوچنیو، انفرادي ترتیباتو کې ښه خدمت کوي. زده کونکي د شدید معلولیت لرونکي معیوبینو سره حتی یو داسې ترتیب ته اړتیا لري چې په ځانګړې توګه د هغوی معلولیت ته وده ورکوي.
شمولیت د ایډی ای لخوا اړین د ځانګړو تعلیمي ځایونو تسلسل په اړه د ډلبندنې انتخابونو څخه یو دی. په اختیار کې شامل دي:
- په منظم ډول ټولګي کې د همکارۍ سره شاملول.
- د وخت ټاکنه په منظمه ټولګي کې د ښوونې ځانګړې روزنې سرچینې په ټولګي کې د ملاتړ سره.
- د زده کړې ځانګړي سرچینې په خونه کې بشپړ وخت ځای پرځای کول؛
- د وخت وخت ځای پرځای کول په ځان پورې تړل شوي ځانګړي تعلیمي ټولګي کې؛
- د بشپړ وخت ځای پر ځای کول په ځان بسیا شوې ځانګړې زده کړې پروګرام کې؛
- د ورځی درملنه، د درملنې پروګرام، یا ځانګړي ښوونځي کې د وخت وخت ځای پرځای کول؛
- د ورځې درملنې، درملنې پروګرام، یا ځانګړي ښوونځي کې بشپړ وخت ځای پر ځای کول؛ او
- په استوګنی، روغتون یا د کور پروګرام کې ځای پرځای کول.