د ماشوم د وړتیا اساسي ټکي د خبرو لپاره
د زده کړې ژبه طبیعي ده او ماشومان د هغې د زده کولو توان لري. ټول ماشومان، هیڅکله چې د دوی مور او پالر خبرې کوي، هیڅکله هم نه، په ورته ډول ژبه زده کول.
د ژبې زده کړې بنسټیز پړاوونه
دلته درې بنسټیز پړاوونه شتون لري چې ماشومان یې د ژبې مهارتونه پراختیاوي.
مرحله: د زده کړه غږونه
کله چې ماشوم زیږیدلی وي، دوی کولی شي د نړۍ په ټولو ژبو کې ټول غږونه اوریدلی او اوریدلی شي.
دا شاوخوا 6500 ژبو کې شاوخوا 150 غږونه لري، که څه هم هیڅ ژبه د ټولو غږونو څخه کار اخلی. غږونه د ژبې کارول د Phonemes په نوم یادیږي او انګریز انګلیسي تقریبا 44 دي. ځینې ژبي ډیر کاروي او ځینې یې لږ کاروي.
پدې مرحله کې، ماشومان زده کوي کوم فونیز د ژبې پورې اړه لري دوی زده کړه کوي او کوم نه. د دې غږونو پیژندلو او تولیدولو وړتیا د "فونیمیک پوهاوي" په نوم یادیږی، کوم چې د زده کونکو د زده کړې زده کولو لپاره خورا مهم دی.
مرحله دوه: د زده کړې کلمې
په دې مرحله کې، ماشومان په اصل کې زده کوي چې په ژبه کې غږ د معنی د جوړولو لپاره سره یو ځای کیږي. د بیلګې په توګه، دوی پوهیږي چې غږ غږ ایمیل "هغه" ته اشاره کوي چې څوک پلار کوي او دوی خواړه کوي، د دوی مور.
دا یو مهم ګام دی ځکه چې موږ هر څه وایو په حقیقت کې د غږ غږ یوازې یو. د دغو غږونو احساس کولو لپاره، یو ماشوم باید پدې پوه شي چې چیرې یو کلمه پای ته رسیږي او بل یې پیل کوي. دا د "حرفوي حدود" په نامه یاديږي.
په هرصورت، ماشومان په سمه توګه نه زده کول زده کوي. دوی په حقیقت کې مورفیمز زده کوي، کوم چې ممکن وي کلمې وي. یو مورپیم یو ساده غږ یا غږ دی چې معنی لري، د یوې کلمې مور په څیر.
که څه هم د امیندوارۍ کلمه دوه مورفیمونه لري: مور او نور. په دې مرحله کې ماشومان کولی شي پوه شي چې دا د "له یو څخه ډیر" معنی لري. دوی همدارنګه د هغه معنی سره شریکولو پیل کوي کله چې غږ اضافه شي نو د نورو کلماتو سره.
مرحله دری: د زده کړې زده کړه
پدې مرحله کې، ماشومان زده کوي چې څرنګه د جملې جوړول. دا پدې مانا ده چې دوی کولی شي کلمې په سم ترتیب سره وساتي. د مثال په توګه، دوی پوهیږي چې په انګلستان کې موږ "زه یو کوکی غواړم" او "زه چاکلیټ کوکی غواړم،" نه "زه غواړم یو کوکی" یا "زه غواړم کوکی چاکلیټ".
ماشومان هم د ګراماتیکي اصولو او معنوي تر منځ توپیر زده کوي. نام چومسکي په دې جمله کې د دې توپیر بېلګه رامینځته کړه "بې رنګه شنه خیالات په غټه توګه خوب کوي." ماشومان به پوه شي چې که څه هم جماع په ګرامري توګه سمه ده، دا معنی نه لري. دوی پوهيږي چې شنه رنګ رنګ دی او نه شي کولی، بې رنګه وي.
د ژبې پراختیا
که څه هم ټول ماشومان په لومړنیو مرحلو کې زده کوي، ژبه په مختلفو ماشومانو کې مختلفو نرخونو ته وده ورکوي. ډیری ماشومان د پیژندل شوي بیلګې پیروي کوي.
زیږون
کله چې ماشوم زیږیدلی وي، نو دوی کولی شي د ژبې سلم ته ځواب ووايي. دوی کولی شي فشار، رفتار، او د ضایع کیدو او نسکورېدو پیژندنه وکړي.
له 4 څخه تر 6 میاشتو پورې
د څلورو میاشتو په جریان کې، ماشومان د ژبې غږ او نور غږ تر مینځ توپیر کولی شي. د بیلګې په توګه، دوی د یوې خبرې شوي کلمې او کلپ تر مینځ توپیر پیژني.
په شپږو میاشتو کې، ماشومان زیږوونکي او کوچ پیل کوي او دا لومړی نښه ده چې ماشوم ماشوم ژبه زده کوي.
ماشومان د نړۍ په ټولو ژبو کې د ټولو غږونو کولو توان لري، مګر کله چې دوی یو کال زاړه وي، دوی به هغه غږونه پرې کړي چې د هغه ژبې برخه نه وي چې دوی زده کړه کوي.
8 میاشتې
ماشومان اوس د غږونو ګروپونه پیژني او د کلمې حدود توپیر کولای شي. که څه هم دوی دا غږیزې ډلې د کلمو په توګه پیژني، دوی ممکن نه پوهیږي چې د کلمو معنی څه ده.
12 میاشتې
په دې وخت کې، ماشومان کولی شي د معنی سره معنیات شریک کړي. یو ځل چې دوی کولی شي دا کار وکړي، دوی کولی شي د لغتونو جوړول پیل کړي. دوی د هغو نویو کلمو نقلونه پیل کوي چې دوی اوریدل کیږي او کله چې دوی 1 کلن وي د نږدې 50 کلمو کلمه لري.
18 میاشتې
د خبرو اترو لپاره، ماشومان باید پوه شي چې هغه الفاظ چې څنګه زده کړه کوي استعمال کړي. د ژبې د پرمختګ په دې مرحله کې، ماشومان کولی شي د اسمونو او فعلو ترمنځ توپیر پیژني. عموما، د ماشوم په لغت کې لومړنۍ کلمې نومونه دي.
24 میاشتې
پدې مرحله کې، ماشومان د اسمونو او فعالو څخه زیات پیژندل پیل کوي او د بنسټیز جوړښت جوړښت پوهه ترالسه کوي. دوی کولی شي ضمیمه کاروي، د مثال په توګه. دوی همدارنګه د جملې په سمه توګه د کلمو صحیح امر پیژني او کولی شي "مکي کوکي" ساده کلمې رامینځته کړي، چې دا معنی لري "زه کوکای لرم؟".
له 30 څخه تر 36 میاشتو پورې
د دې عمر په واسطه، په سلو کې 90 هغه ماشومان چې ګرځي وايي په ګرامري توګه سم دي. هغه غلطي چې دوی جوړوي معمولا هغه شیان دي لکه د غیر منظم فعلونو لپاره چې د تیرو پړاوونو لپاره جوړوي.
د مثال په توګه، دوی ممکن ووایې چې "زه کم شوی" په ځای "زه کم شوی." دوی د ګراماتي قواعد زده کړه تر څو تیره زمانه د فعل سره اضافه کړي، مګر تر اوسه یې د حاکمیت استثنا نه زده کړې.
د 3 کلونو نه وروسته
څرنګه چې دوی وده کوي، ماشومان خپلو لغتونو ته پراختیا ورکوي او نور پیچلي ژبه چمتو کوي. د هغوی ژبه په رښتیا سره د لویې ژبې سره ورته نه وي تر هغه چې د یولسو کلونو پورې وي.
د وړو کلونو څخه مخکې ماشومان، ماشومان کاروي چې د څه ډول ډول جملې په نوم یادیږي. دا جملې یو امتیاز ښکاره کوي لکه "، سره له دې چې سړی ستړی وو، هغه کار کاوه." ځوانان به احتمال وکړي چې "سړی ستړی وو، مګر هغه کار کاوه."
د ژبې پراختیا او تحصیل شوي ماشومان
معمولي تحصیل شوي ماشومان ډیری وختونه د دې مرحلو له الرې د نورو ماشومانو په پرتله ډیر ژر ځي. ځینې یې په چټکۍ سره پرمختګ کوي چې دوی د یو څه څخه په سمه توګه پریښودل کیږي.
دا د تحفیل شوي ماشوم لپاره غیر معمولی نه دی او د غوږونو او کوچیانو لپاره او بیا نسبتا خاموش وي. د عمر له مخې دوی د کلمې ماتول ندي او د عمر عمر یې د ساده جملې کارولو نه کاروي. دوی ممکن "ماما" او "ډاډا"، او یو څو نور لغاتونه وي، مګر ډیر نور نه. بیا ناڅاپي، په 26 میاشتو کې، ماشوم په بشپړه توګه، په ګرامر ډول سم جملو لکه د درې کالو زاړه خبرې پیل کوي.
نور معرفي شوي ماشومان ممکن د عمر په څیر د جملې "Me Cookie" څخه کار واخیستل شي. او ځینې شپږ کلن زاړه ماشومان ممکن د جملې څخه کار واخلي لکه څنګه چې زه نه پوهیږم چې څنګه کمپیوټر استعمال کړم. "
د تحصیل شوي ماشومانو پرمختللی پرمختیا ممکن د هغو دلیلونو څخه وي چې ځینې یې د دې توان لري چې څنګه د لوستلو څخه مخکې پنځه زده کړي یا حتی مخکې له دې چې دوی تکرار کړي.