د ځورونې لنډمهاله اغیزه

د ځورونې سره پیژندل او له منځه وړل

ځورونې د هغو خلکو لخوا ناوړه عمل دی چې خلک یې د لږ قدرت لرونکي خلکو لپاره د حقیقي یا د پام وړ قدرت لرونکي وي. ځورونې کیدی شي روښانه یا نرمه وي، او دا د کوچنيانو او زنا په دواړه کې واقع کیږي. پداسې حال کې چې ځورونې اوږدې مودې اغیزې ولري، دا کولی شي سملاسي، لنډ مهاله، پیژندل شوي پایلې هم ولري. د ځورونې اغیزونه اکثرا رواني او رواني دي، مګر دوی ممکن فزیکي وي.

رواني ستونزې د ځورونې عمومي اغیزونه دي

د ځورونې قربانيان معمولا د رواني ستونزو ځینې، په ځانګړې توګه خپګان او اندیښنې ښودلې. نجونې ښايي وروسته له دې چې د ځورولو څخه وروسته د خوارځواکۍ وده وکړي. برسېره پردې، د دواړو جنسونو قرباني شوي ماشومان ممکن د رواني ناروغیو مسلو ته وده ورکړي، کوم چې جسماني شکایتونه دي چې فزیکي الملونه نلري. د بیلګې په توګه، قربانیان اکثرا د سر درد یا معدې له امله راځي، په تیره بیا مخکې د ښوونځي ورځ پیل کیږي.

د خوب سره ستونزه

د ځورونې قربانیان اکثرا د خوب ځینې مسلې لري . دوی ښايي خوب په خوب کې وي، په خوب کې اوسيږي او / یا په هر شپه کې د اړتیا وړ آرامۍ ترلاسه کول. کله چې قربانیان ویده شي، نو ممکن د دوی غیر متفق شوي ملګرو په پرتله د خوبونو تجربه وکړي. دا ناراضونه ښایسته او نارینه وي او ممکن ممکن په ځورونې کې شامل نه وي.

قربانيان ځان وژونکي شي

له بده مرغه، د ځورونې قربانيان د خپلو ملګرو په پرتله د ځان وژنې کچه لوړوي.

دا پدې مانا ده چې دوی د ځان وژنې په اړه فکر کوي د نورو عمرونو په پرتله ډیر زیات وخت. لکه څنګه چې ډیری لوړ پوړې قضیې روښانه کوي، یو شمیر قربانیان د ځان وژونکو فکرونو له الرې تعقیبوي.

د مشرانو سره ستونزې

قرباني شوي ماشومان هم د غیر قربانیانو ماشومانو په پرتله د ټیټ ټولنیز دریځ څخه رنځیږي. ټولنیز جالوالی کیدای شي په لومړي ځای کې یو ماشوم ته قرباني شي، مګر داسې ښکاري چې د ملګری رد کیدو څخه وروسته یو شخص له ځورولو وروسته هم بدتر شي.

د پایلې په توګه، قربانیان اکثرا یواځې یوازې احساس کوي او له مینځه وړل کیږي او د لږ شهرت څخه برخمن کیږي .

مسایل په ښوونځي کې

د ځورونې قربانيان د اکاډميکي لاسته راوړنو سره ستونزې لري. دا په ابتدايي ډول د قربانیانو د غیر حاضرۍ له امله رامنځ ته کیږي. په واقعیت کې، د امریکا اتیا سلنه فارغین د ښوونځي څخه کور لږ تر لږه په میاشت کې یو ځل بیا راپور ورکولو لپاره د ځورولو څخه مخنیوی کوي. کله چې قربانیان ښوونځي ته ځي، دوی د ښوونځي ځینې برخې لکه خونې خونې څخه ډډه کوي. شاوخوا 20٪ منځنی ښوونځیان هم په ښوونځي کې ټول ورځې ډاریږي، د زده کړې ستونزمن کار که چیرې ناشونی وي.

د ځورونې پیژندنه او بندول

ماشومان د ځانګړو اړتیاوو، فزیکي توپیرونو، او د چلند توپیرونه اکثرا د ځورونې لپاره د خطر سره مخامخ کیږي. که څه هم دوی غیرقانوني زیانمنونکي ندي. حتی د پام وړ ماشومان ممکن د ځانګړو شرایطو لاندې د ځورونې قربانیان وي. که ستاسو ماشوم په پورته لست کې د کوم ډول نښانونو نندارې ته وړاندې کوي، او اصلي روغتیا یا د اندیښنې مسایل شتون نلري چې ښه یې د دغو نښو څرګندوي، دا د تحقیق کولو لپاره ښه نظر دی.

1. ستاسو د ماشوم سره خبرې کول پیل کړئ. که چیرې په یوه خوندي، غیرقانوني ترتیب کې پوښتنه شوې وي، هغه به د ځورونې تجربې شریکولو لپاره چمتو وي.
2. موضوع د خپلو ماشومانو ښوونکو، کوچیو، او داسې نور سره وغږیږئ که ستاسو ماشوم د راز په اړه اندیښمن وي، ډاډ ترلاسه کړئ چې د خپلو خبرو اترو لپاره غیر غیر دولتي، غیر ښوونځي جوړ کړئ.

1. که ځورول دوام لري، فزیکي پلوه یا دوامدار، یو ښه فرصت شتون لري چې ستاسو د ماشوم ښوونکي د دې ستونزې څخه ښه خبر وي. دلته یو ښه فرصت هم شتون لري چې ستاسو ماشوم یواځې قرباني نه وي. کله چې دا قضیه وي، ممکن ممکن د انضباطي عمل ترسره کولو لپاره د ځورونې چلند مخه ونیسي.
2. که ځورونې سمه وي، یا ستاسو ماشوم د "چڑولو" چلندونو لپاره غیر معمولي حساس دی، تاسو ممکن ستاسو د ماشوم لپاره ځانګړي ځایونو غوښتنه وکړئ. انتخابونه کولی شي د یوې ځانګړې طبقې په څوکیو کې د بدلونونو له مخې د ټولګیو بدلول یا حتی په سخت حالت کې، ښوونځي بدلول ممکن وي.
3. که ستاسو ماشوم د اندیښنې او نورو نښو نښانونو سره مخ شي، حتی د ځورونې په نښه کولو وروسته، دوی ممکن د معنوي درملنې څخه ګټه پورته کړي.

_سرچینې

_{Smokowski، پاول آر، او کوپز، کیلي هالنډ. په ښوونځي کې ځورول: د ډولونو، اغیزونو، د کورنیو ځانګړتیاو، او مداخلو ستراتیژیو یوه کتنه. 2005. ماشومان او ښوونځي. 27،2: 101-110.}

_{Vanderbilt، Douglas، او اګستین، ماریلن. د ځورونې اغیز. 2010. د ماشومانو او ماشومانو روغتیا. 20،7: 315-320.}