لیکل، ریاضی، او د ژبې ستونزی دا لیست جوړوي
دریم ټولګي د ودې او زده کړې یو کال دی، په تېره بیا په ریاضی او لوستلو کې. که ستاسو ماشوم د دریم ټولګي په ستونزه کې د ستونزې نښانې ښکاره کړي، نو باید باید څومره ژر تر ژره ځواب وشی. د خپل ماشوم ښوونکي یا د ماشومانو د ماشومانو سره خبرې وکړئ که چیرې هغه د هغې پیروي د ځینې ستونزې نښه کړي.
د خبرداری لاسلیکونه
ستاسو ماشوم ممکن په دریم ټولګي کې ستونزمن وي که چیرې نوموړې د لیدلو وړ نه وي ) یا لوړ لوړ فریکوئنسي (الفاظونه پرته له دې چې فکر وکړي چې فکر وکړي.
ورته هم کیږي چې ستاسو ماشوم په مشروع، بشپړ جملو کې لیکل نشي کولی، یا په کرسر کې ولیکئ) که چیرې دا په دویمه درجه کې درس ورکړل شوی (.
د ریاضی په توګه، ماشومان باید وکوالی شي په اتوماتیک ډول د اساسي اضافو اضافې حقایق حل کړي 10. تر دې پورې د جنډر حقایق، دوه برابره یو حقیقت، او د کورنۍ حقیقت نورې ستونزې شاملې دي. دوی باید د دې وړتیا ولري چې د شمیرو جملې رامنځته کول او حل کړئ چې د کیسې ستونزې سره ځي.
کله چې د زده کړې معلولیت سکینګ ته اړتیا وي
ستاسو ماشوم ممکن نه یوازې په دریم درجه کې ستونزه ولري بلکې د زده کړې معیوبیت نښه هم. که تاسو یا د ماشوم ښوونکي شکمن وي چې ماشوم یو پرمختللي ځنډ لري، نو زده کوونکی ممکن د دې اندیښنو د قابو کولو لپاره ستونزې ته نور ارزونه ته اړتیا ولري او ستونزه معلومه کړي.
د زده کړې معلولیت لرونکي ممکنه نښانې هغه ماشومان دي چې د کینچیانو د مینځلو ستونزه لري، لرګي، د مقالو ټوټې یا نور کوچني توکي. هغه ماشومان چې خپل بوټونه بند نه شي کولی یا د جاتو سره په کوټونو کې ستونزه لري ممکن هم معلولیت زده کړي، لکه څنګه چې ماشومان د موضوع په اړه خبرې کوي یا په وینا کې د اختراع شوو الفاظو څخه کار اخلي.
هغه ماشومان چې د کلمو سره ډډه کوي یا ډډه کوي یا ډیری وختونه لکه "um، uh، تاسو پوهیږم یا زما معنی" اضافي اضافې ته اړتیا لري. هغه زده کونکي چې په وینا کې د ملپروپراسمیا کاروي ممکن ارزونه ته اړتیا ولري. مالپروپیزمونه د "ژبی فلپس" په نامه هم پیژندل کیږي او داسې پیښیږي کله چې سپیکران د ورته غږولو کلمه په یوه فقره کې د بدیل په توګه کاروي، دا غیر اخلاقی کوي.
د مثال په توګه، دوی ویلی شي، "دا زما د اندیښنې څخه پرته" بلکه، "دا زما د پوهې څخه بهر دی."
د زده کړې معیوبیت اضافي لاسلیکونه
والدین او ښوونکي باید په نظر کې وي که ماشومان د لاندې نښې نښانې په ګوته کړي:
- د شفاهي یا لیکلي لارښوونو پوهه او پوهاوې او ستونزې حل کړي.
- د لوستلو په وخت کې د هغې ځای ضایع کوي.
- هغه کلمې چې په لوستلو کې ورته ورته ښکاري. د مثال په توګه: کلام / نړۍ.
- د لوستلو په وخت کې د خط ترتیب بدلول. د مثالونو لپاره، "ویاړ" وه لکه "لیدل".
- له لاریونونو څخه لوستل یا لوستل.
- د زده کړې ضرب الاجل میزونه او نور ریاضياتي فورمې او مقررات ستونزې لري.
- د رياضياتي معلوماتو څخه د چارټونو يا ګرافونو د جوړولو لپاره مبارزه.
- د بشپړولو له لارې د دندو تعقیبولو کې پاتې راغلی، لکه د ښوونځي کار، د کور کار یا فعالیتونه.
- هڅه کوي د فعالیتونو څخه مخنیوي وکړي چې د اوږدې مودې متمرکز لپاره غږ کوي.