د درجې ساتنه د ماشومانو د ساتنې لپاره د یو کال څخه زیات عمر لري، په ځانګړي ډول د ښوونځي خراب فعالیت له کبله. په ډیرو مواردو کې، مور او پلاران زده کونکي ساتي ځکه چې دوی د مهارتونو مهارت نه لري چې د راتلونکي درجې کچه بریالي وي. دوی باور لري چې د بل کال لپاره ورته لارښوونه به د ماشوم لپاره مهارتونه زده کړي او فزیکي او ذهني پوهه ولري.
د درجه بندۍ پروسې
د ځانګړو شرایطو لاندې، ساتنه کولی شي د ماشوم په زده کړې مثبت اغیزه ولري. عموما، توقیف کولی شي کله مرسته وکړي:
- ماشوم د ناپوهۍ له امله ډیری الرښوونې له لاسه ورکړی.
- لارښوونه د کورني استوګنځايونو او په یوه ښوونځي کې حاضرۍ له کبله متنازع وه.
- ماشوم د زوکړې ناوخته لري، چې په حقیقت کې د نورو زده کونکو په پرتله د هغې د ټولګي په کچه یو کال ځوان دی.
- ماشوم جدي ناروغي یا جذباتي ټراغونه تجربه کړي چې په دندې یې د پاتې کیدو او په ټولګي کې پاملرنه او محرک ساتلو توان لري.
د درجه بندۍ ساتل
د ساتلو د اغیزمنتوب په اړه څیړنې ښودلې چې، په ډیری مواردو کې، یوازې د ساتلو زده کول د زده کوونکو د زده کړې ستونزې حل کولو لپاره بسیا ندي. که چیرې یو زده کونکی د تعقیب تجربه وکړي، د زده کړی معیوبیت یا د زده کړې نورې ستونزې لري، یواځې ساتل ممکن ګټور نه وي.
په دې قضیو کې، زده کونکي به نور تعلیمي مالتړ ته اړتیا ولري لکه:
- د اړتیاوو په برخو کې د ښوونځي ورځ څخه اضافي اضافي الرښوونې.
- په ښوونځي کې ځانګړي مداخله د تعلیمي کمزورو سیمو په تمرکز کوي.
- د ښوونځي د ځانګړي ځانګړي ټیم ته لیږدول د ممکنه زده کړې معیوبیت تشخیص لپاره اسکرینګ کولو یا ارزونې په اړه فکر کول .
د رتبې د ساتلو پورې اړوند ځینې منفي شامل دي:
- د شاګردانو ځان باور به اغیزمن شي ځکه چې دوی د دوی ملګرتیا پرته له دویمې درجې درجې پورته کوي.
- هغه زده کوونکي چې په فزیکي لحاظ د نورو په پرتله ډیر بالغ شوي وي ممکن د ماشومانو په اړه ځان پوه شي چې کوچني دي او ځوانان ښکاري.
د توقیف کولو له ستونزو څخه مخنیوی څه شی کیدای شي؟
- ډیری ښوونکي په دې باور دي چې ساتنه، کله چې کافی وخت سرته رسیدلی وي، لږ تر لږه د زده کونکي په ځان باور باندې اغیز لري.
- د ښوونځي په ابتدايي یا ابتدايي کلونو کې د ماشومانو ساتل، ستاسو د ماشوم او نورو ترمنځ فزیکي توپیرونه به وروسته له هغې چې پریکړه د راتلونکو کلونو لپاره لغوه شي نسبت به ښکاره وي.
- ډاډ ترلاسه کړئ چې د حاضرۍ سره کومې ستونزې حل شوې دي. ماشومان د تل پاتې حاضرو ستونزو سره مخ کیدی شي احتمالي پاتې کیدو ته دوام ورکړي او د نورو په پرتله د احصایې احتمالي احتمال لري.
- د روغتیا ستونزو ته په ګوته کول چې کیدای شي د زده کړې لپاره د ماشوم وړتیا اغیزمن کړي. که چیرې ماشوم ته د ناروغۍ یا طبي درملنې له امله د ډیری ښوونځي اړتیا له السه ورکړئ، د خپل ښوونځي د مدیر سره خبرې وکړئ د کور په اړه د زده کړې امکاناتو په اړه خبرې وکړئ چې ستاسو د ماشوم لپاره موجود وي. د ښوونکو لپاره ترتیب کړئ چې ستاسو د ماشوم لپاره د کور بشپړولو لپاره تاسو ته دندې وړاندې کړي. که ستاسو ماشوم د معلولیت لرونکی وي، ممکن ممکنه شي چې هغه د انفرادي زده کړو پروګرام اهدافو ته د رسیدو لپاره اړتیا لري که په کور کې ځانګړې شوې ډیزاین الرښود ترالسه کړي.
- اکثرا حرکتونه کله ناکله ناشونی وي، مګر مور او پالر کولی شي د ښوونځیو سره د نږدې کار کولو له الرې خپلو ماشومانو ته منفي اغیزه کمه کړي ترڅو زده کړه وکړي چې څنګه خپل ماشومان په کور کې ځي. د ښوونځي د ورځې څخه وروسته زده کړه) د تعلیمي ستونزو په نښه کولو لپاره د حرکت له امله رامنځته شوي (ممکن شتون ونه لري، نو له دې امله والدین باید په کور کې یا شخصي لګښتونو له الرې په خپل لګښت مصرف کړي.
- په پام کې ونیسئ چې ستاسو د ماشوم لپاره کوم ملاتړ شتون لري او که تاسو پریکړه وکړئ چې د هغې ساتنه به ونه کړي نو کوم ټولګي به تمه وي. ستاسو د ماشوم ښوونکي، مشاور او د ښوونځي اصلي مدیر کولی شي ستاسو سره د ماشوم اړتیاوې ارزونه وکړي، مالتړ شتون لري، او د هغه بریالیتوب امکانات باید د هغه ساتلو پر ځای چې وده یې کړي باید وده ومومي.