ماشومان او ځوانان کولی شي د مختلفو دلیلونو لپاره ځورونې تجربه کړي . مګر کله چې دا د بدبختۍ ځورونې ته رسیږي، بویان د یوه پوستکي رنګ، د دوی دیني عمل او حتی د جنسي اړیکو په رنګ تمرکز کوي.
عموما، ابتدايي ځورونې د سټیټیوپټونو پر بنسټ والړ دي او تعقیب ماشومان د هغو خلکو په لور لري چې له دوی څخه توپیر لري.
دا ډول ځورونې کیدای شي د نورو بل ډول ډول ځورونې هم شامل وي. د مثال په توګه، د تعقیبي ځورونې قرباني ممکن د سایبربولیک ، شفاهي ځورونې، اړونده تیریدلو ، فزیکي ځورونې او ځینې وختونه د جنسي ځورونې تجربه وکړي .
غیرقانوني ځورونې د بې ګناه یا عقیده پوهې څخه رامنځ ته کیږي چې د خلکو ځینې ډلې د پام وړ یا لږ درناوي سره مستحق دي. کله چې غیرقانوني ځورونې واقع کیږي، ماشومان د نورو په نښه کوي چې له دوی څخه توپیر لري او د دوی سره اړیکه لري. ډیری وختونه، دا ډول ځورونې سخت دي او کولی شي دروازه له نفرت څخه خلاص کړي. کله چې یو ماشوم د نسل، مذهب یا جنسی جریان له امله راپورته شي باید دا راپورته شي. د ځورونې پامه مه غورځوئ یا امید لري چې دا به پای ته ورسیږي. دلته ډیر خطر شتون لري چې دا به زیاتوالی ومومي. ډاډ ترلاسه کړئ چې دا په سمه توګه حل کړئ. دلته د درې ډوله وحشي ځورونې یوه عمومي کتنه ده.
غصب ځورونې
که څه هم دغه هیواد د نژاد اړیکو په برخه کې ځینې ګامونه پورته کړي، نو نسبتا لاهم شتون لري.
په پایله کې، د نسل پالنې ځورونې اوس هم په ښوونځیو کې یوه مسله ده. د تناسب ځورونې ډلګۍ خلک د پوټکي رنګ، نسل یا توکمیز پس منظر له امله خلکو ته رسوي. ځینې ماشومان ځورول شوي دي ځکه چې دوی افریقی، امریکایی، چینایی، یهودي، ایټالوی یا هسپانیه دي. حتی د کاکیشین کوچنيان د سپینې رنګ لپاره ځورول کیدی شي.
کله چې د نژاد ځورونې واقع کیږي، ماشومان د ملګرو لخوا تاوان کیږي، نومونه یې بلل کیږي یا د نفرت، ډار، یا د تفسیر نشتوالي له امله د ډلې څخه خارج شوي.
په ځینو مواردو کې، د نسل پالنې ځورونې کیدی شي ماشومان د پوټکي رنګ یا قومي پس منظر څخه شرمنده شي. د تبعیض ځورونې پیغامونو سره د مبارزې لپاره، لارې چارې ومومئ چې د ماشومانو د میراث په اړه ښه احساسات سره مرسته وکړي. او ډاډ ترلاسه کړئ چې د ټولو نژاد ځورونې راپور ورکړئ. ډیری وختونه، نسل پالونکي ځورونې کولی شي د نفرت جرم کې زیاتوالی راولي.
مذهبي ځورونې
د رواجونو په اړه د پوهی او پوهی نشتوالی، د مختلفو عقایدو عقیده او عقیده کولی شی د مذهبی ځورونې لامل شی. په عمومي توګه، ځورونه نورو ته هدف کوي ځکه چې دوی توپیر لري. د پایلې په توګه، ماشومان ټپ شوي او د دوی د عقیدې په اړه تعقیب شوي.
د سپتامبر د 11 څخه وروسته، د مسلمان عقیدې زده کونکي ډیری وختونه د ځورونې لپاره اهداف کیږي. خلکو فکر کاوه چې ترهګرو مسلمانان وبلل چې ټول مسلمانان بیا ترهګر وو. دا ډول عقیده د ویره او د پوهې نشتوالی د مسلمانانو لپاره د واقعیت معنی لري. او دا د مسلمانو زده کوونکو لپاره غیر عادلانه دی.
دا مهمه ده چې ياد ولرئ چې د مسلمانانو زده کونکي يوازينۍ زده کونکي نه دي چې د مذهبي ځورونې تجربه کوي. حتی ځينې زده کونکي چې د عیسوي دینونو پورې تړاو لري ښايي د بائبل مطالعه کولو او عیسی په عیسي باور ولري. په حقیقت کې، په ځینو هیوادونو کې عیسائیت جرم ګڼل کیږي.
په یاد ولرئ چې څوک د دوی د عقیدې له امله ځورول کیدی شي. خلک هم له دې امله ځور شوي دي چې دوی یهودي دي، کیتولیک او هندو دي. حتی هغه کسان چې پاتي دي د خدای په ایمان نه مومنولو لپاره ځورول کیدی شي.
ډیری وختونه، د مذهبي ځورونې پايلې د پریکړې نظریاتو او یا د دینونو ترمنځ د توپیرونو په اړه د پوهاوي نشتوالي له امله. دا توپیرونه د عقایدو، روژه نیولو او د لمانځلو کړنو څخه هر هغه شی دی چې جامې یې پلې کوي. Bullies دې توپیر ته اشاره کوي چې د قربانیانو په نښه کولو او هدف لپاره یو دلیل دی.
LGBT بوملنگ
د LGBT ځورونې، یا د جنګي ځورونې ضد ضد، د فزیکي یا لفظي ځورونې حواله کوي، د یو فرد جنسي جنسیت یا د جندر شناخت له امله.
د LGBT ځورونې هم کولی شي د نوم اړیکه، جنسي ځورونې او سایبربولولنګ شامل وي. دا ډول ځورونې د LGBT په ټولنه کې خلک او همدارنګه هغه کسان چې په پام کې نیول کیږي اغیزمنوي.
په بل عبارت، کوچنيان د LGBT ځورونې تجربه کولو لپاره ہمسایه نه وي. په واقعیت کې، ځینې وختونه ماشومان تاو تریخوالی کوي او نومونه یې په ساده ډول د هغه طریقې له امله بلل کیږي چې دوی عمل کوي یا جامې لري. په عین حال کې، نور ځوانان د تنبب، جنسي، غیرقانوني او ترانسپینډر لپاره ځورول شوي دي. دوی د څیزونو په څیر چلند کیږي او ډیری وختونه د ګروپونو څخه تیریږي . دوی نظرونه او کله ناکله حتی تاوتریخوالی کوي.
د ویسټ ویل څخه یو کلام
کله چې مدیران یا ښوونکي په خپلو ښوونځیو یا ټولګیو کې د تعقیبي ځورونې بیلګه وګوري نو دا مهمه ده چې دا مسلې حل کړي. د دې کولو لپاره یوه لاره دا ده چې یو پروګرام تطبیق کړي چې نه یوازې د توپیر لپاره روڼتیا زده کړې بلکه زده کونکي د دې توپیرونو په اړه زده کړې کوي. د ویرې ډیریدل او د پوهې زیاتوالي، پوهاوې او خواخوږی باید د پروګرام اهداف وي.