ستاسو ماشوم څنګه د شیانو په اړه غبرګون یا حالت ته رسیدلی شي؟ ایا هغه به ډیر محتاط او شرمنده او بې رحمه وي؟ ایا هغه لوړ غږ نه کوي او د وضعیت هڅول لکه د ماشوم د زېږېدنې د یوې ډلې په څیر یا هغه څوک دی چې په عمل کې د حق په نښه کولو کې مینه لري؟
معبد د خپلو شخصيتونو د اجزاوو په توګه تعريف شوي، لکه بهر ته تلل يا شرمول، دا چې موږ ورسره زيږيدلي يو.
هر ماشوم د خپل شخصي انفرادي طریقې سره زیږیدلی دی چې د هغه شاوخوا شاوخوا نړۍ ته د عکس العمل یا اداره کولو لپاره د عکس العمل کولو یا معرفي کولو سره، نه پوهیدل یا هغه څه چې هغه غوره کوي. او په نتیجه کې، د ماشوم مزاج پر دې باندې تاثیر کوي چې هغه څنګه وضعیت تجربه کوي) د بیلګې په توګه، هغه ماشوم چې شرم غږوي او ناڅاپي وي، خوخوږۍ، او نوې حالتونه د ماشوم په پرتله د ماشوم د زیږون ګوند کې مختلف تجربه لري چې څوک په سمه توګه ځي او پیل کوي لوبې کول لوبې او د نورو ماشومانو سره ښکیلول).
د ماشوم د ماشومانو د طراحت تجربه
دلته د ډاکټرانو طبیعیت مزاطې ځانګړتیاوې دي چې ډاکټران الیگزینڈر توماس، سټیلا شیس، او هربرټ جی برچ لخوا پېژندل شوي.
د فعالیت کچه: د ماشوم کچه په فزیکي ډول څنګه فعاله ده - حرکت، چلولو، کود، او داسې نور چې په غیر فعاله دوره کې کله چې هغه لاهم فعالیت کوي.
- د لوړ فعالیت کچه: هغه ماشومان چې د لوړو فعالیتونو کچې سره مخ وي، ټیټ او ټیټ دي او نه غواړي چې ناست وي.
- د ټیټ فعالیت کچه: هغه ماشومان چې د ټیټ فعالیت کچه یې خاموش، اطمینان فعالیتونه غوره کوي.
روحيیت: د فعالیتونو منظمیت لکه خواړه، خوب ، او ژغورنه.
- لوړ تالاب: ماشومان باقاعده او اټکل شوي خواړه، د خوب کولو نمونې نندارې ته وړاندې کوي.
- ټیټ ټیټالی: ماشومان د غیرقانوني خواړو ننداره کوي، د خوب کولو نمونې.
Distractibility: د بهرني محرک کچه) آوازونه، ساحې، او نور (د ماشوم په تمرکز او چلند اغیزه کولی شي.
- لوړ اندیښنه: ماشومان په اسانۍ سره د غږونو او شیانو لیدل کیږي چې؛ په پام کې ونیول شي ډیرې لږې ناخالصې ستونزې لکه د وږې ویرولو څخه ډاریږي.
- د کم محدوديت: ماشومان کولی شي پرته له دې چې په اندیښنه کې وي له فعالیت سره متمرکزه وي؛ د کوچنيو ناخوالو له امله نه ځورول کيږي.
چلند / راوتل: د نوي کس ځواب یا د نویو لوبو لکه نوي خوراکي توکي، او نور.
- لوړ تګلاره: دا ماشومان په لیوالتیا سره نوي وضعیت او خلکو ته ښه راغلاست او تګ راتګ کوي.
- د لږ ټکی کیدو وړتیا: دا ماشومان نوي او نا معلومه خلک، ځایونه او شیان خوښ نه کوي.
تطبیق: ماشوم څنګه په خپل چاپیریال کې بدلونونو ته ځواب ووايي.
- لوړ تطبیق: ماشومان د لیږد ښه سمبالوي او په چټکۍ سره په یوه حالت کې د بدلونونو سره سمون لري.
- د کم تطابق وړتیا: ماشوم د لیږد د سمبالولو لپاره ډیر وخت ته اړتیا لري او کیدای شي په مور، پلار، یا یو پالیسۍ کې د نوي وضعیت سره مخامخ وي او ژړا کړي.
د پاملرنې موده او دوام: د هغه وخت اندازه چې ماشوم یو فعالیت ته وقف کوي او څنګه د هغه پاملرنه د هغه فعالیت ته په دې فعالیت اغیزه کوي.
- د پام وړ پاملرنه او دوام: دا ماشومان په اسانۍ سره نه خنډ کیږي یا حتی کله چې خنډونه شتون لري؛ دوی هڅه کوي.
- د پام وړ پاملرنه او دوام: دا ماشومان ماشومان د سړک د غاړې سره مخامخ کوي او په اسانۍ سره ناخوښه کیږي.
د غبرګون شدت: د انرژۍ اندازه چې ماشوم یې په مثبت او منفي غبرګون کې مصرفوي.
- د لوړ غبرګون شدت: د لوړ شدت غبرګون سره ماشومان ډیر مثبت غبرګونونه لري - مثبت او منفي دواړه - شيانو ته.
- د کم غبرګون شدت: هغه ماشومان چې د ټیټ شدت لرونکي عکس العملونو سره مینځ ته راځي، لږ جذباتي غبرګونونه لري.
د ځواب ورکونې حد: ماشوم ته د ځواب ورکولو لپاره څومره هڅول اړین دي؛ د ماشوم، رڼا او متنونو په څیر محرکانو ته د ماشوم حساسیت.
د لوړ ځواب ویلو حد: دا ماشومان د غږونو، ذوق، بوزیو، تماس او داسې نورو سره حساس دي؛ دوی د خوړو خوړوونکي دي او ممکن هغه ماشومان وي چې د هر هغه چا په واسطه رد کړي چې "فکر کوي،" که څه هم ډیری خلک د خرابي په توګه احساس نه کوي.
د ځواب ورکولو کموالی حد: دا ماشومان د متنونو، ساحو، او بوټو په بدلونونو کې حساس ندي، او د نوی خواړو د هڅه کولو لپاره به خلاص وي؛ دوی د نوي چاپیریال حساس نه دي او کیدای شي په اسانۍ سره په خوب سره ویدل شي.
موډ: د دوستانه، منفي، ناپاک چلند چلند په پرتله د دوستانه، ښې او خوشحال چلند کچه.
مثبت چلند: هغه ماشومان چې مثبت چلند لري عمومي طور خوشحاله، خوشحاله، او دوستانه وي.
منفي چلند: هغه ماشومان چې د خوږ څښتن لري چې د منفي اړخونو په لور مخ په زیاتیدو دی د زړورتیا، غیر دوامداره، او ژړلو لپاره نور زیانمن کیږي.
څرنګه چې مور او پلار څنګه د ماشوم د تبعیض تجربې سره کار کولی شي
د ښه ملاتړ لپاره، ستاسو ماشوم او د هغه مزاج سره کار کول، لاندي هڅه وکړئ.
- مه کوښښ وکړئ چې خپل ماشومان مجبور شي هغه څه وي چې هغه نه وي. که ستاسو ماشوم د ښوونځي په پیل کې یا د ټولګی په یوه برنامه کې د ستاسو د پښو په ځای کېږدي، هڅه مه کوئ چې هغه د نورو ماشومانو په څیر وسوځوئ چې خپل مور او پالر ته ښه ګټه پورته کوي. دا احتمال به کار ونکړي، تاسو ممکن ناخوښي احساس وي، او ستاسو ماشوم به ګناه احساس کړي.
- هڅونه او بیا هڅول. خپل ماشوم ته د هغه څه هڅه وکړئ چې د خپل طبیعت په وړاندې لاړ شي که تاسو احساس کوئ چې د هغه لپاره به ښه وي (لکه په یوې خوا کې د نوو خواړو یا د ماشومانو سره یوځای کولو).
- په پرتله کولو کې برخه مه اخلئ. هڅه وکړئ چې د خپل کوچني شیانو په څیر ووایاست، "ستا ورور دا کار نه کوي،" یا "ستاسو ملګري دا نه خوښوي." ماشومان وګړي دي، مختلف طریقو، غوره توبونو او غوره کولو سره. زموږ دنده د مور او پلار سره ماشوم دی، نه دا چې ټول ماشومان ورته ورته کړي.
- په مثبت حوزه کې واچوئ. په ژوند کې، دا داسې لوی توپیر رامینځته کوي چې څنګه موږ د شیانو سره مخ شو. لکه څنګه چې ستاسو ماشوم څنګه وضعیت ته اړتیا لري او حالتونو سره غبرګون کوي یو څه توپیر لري چې هغه څه څنګه تجربه کوي، هغه لاره چې تاسو یې لیدلی شئ ستاسو غبرګونونه تاثیر کوي. که تاسو یو ماشوم لرئ که چیرې هغه شیان چې غواړي هغه لاره و نه ځي، د هغې سره کار وکړي ترڅو د هغه احساساتو سره په ډیر آرام او درناوی کې د ژورو او ټیټونو پرته، د هغې احساس څرګند کړي. مګر هغه احساس مه کوئ لکه چې خپله ځان څرګند نکړي یا د هغه څه په اړه لږ ډاډه وي. د خپل ماشوم په اړه فکر وکړئ او خپل ماشوم د نورو په څیر د هغه چا په توګه تشریح کړئ چې د هغه څه په اړه ډاډه دي چې خوښ وي او خوښوي او د هغې نظر څرګندولو څخه ډارېږي.
- په دې فکر وکړئ چې ستاسو شخصیت یا تجربه ستاسو د ماشوم غبرګون څنګه رنګ کوي. که ستاسو ماشوم شرم وګرځی او تاسو ځان ته ناراضیدل ومومئ، فکر وکړئ چې څه شی تاسو ته د دې احساس کولو سبب ګرځي. ایا دا ځکه چې تاسو یوه شرمنده ماشوم یاست او تاسو د خپلو پښو په لارو کې ستاسو د ماشوم نظر څخه نفرت لرئ؟ او یا تاسو تل تل باهلی او ویره او بې رحمه یاست او له دې امله ناخوښي محسوسه شوه چې ستاسو ماشوم د ماشوم په څیر دومره توپیر لري؟ ځینې اندیښنې ته ځواب ورکړئ چې ستاسو غبرګونونه دي او بیا په یاد ولرئ چې ستاسو ماشوم یو فرد دی د خپل ځان مزاج او ځانګړتیاوې، ستاسو د کاپی نه.
- هڅه وکړئ چې په یاد ولرئ چې دا څومره لنډمهاله ده. تاسو اندیښمن یاست چې ستاسو ماشوم به تل دا لاره وي (هغه به پرته له لیدلو یا مخالف سره شیانو ته ځي) - هغه به هیڅکله ستاسو د پښو څخه نه پریږدی)؛ مګر حقیقت دا دی چې ماشومان وده کوي او بدلون راولي. ستاسو د ملاتړ سره، مینه، هڅونه، او نرم پوهاوي (مګر نه تنقید نه)، ستاسو ماشوم ممکن د ډیرو شیانو په مینځ کې د سړک منځ ته لاړ شي او هغه چې توليدو ته ورته توازن پیدا کړي.