د بڼو کوچنيانو لپاره د کلاس روم اړیکو تخنیکونه او ترتیبات
ٻوټو هغه ناروغي ده چې اوریدلو ته یې اغیزه کړې ده. دا د اوریدلو بشپړ بشپړتیا ته اشاره کوي. د معلولیت لرونکو زده کړو د انفرادي قانون سره سم) IDEA (، د بڼسټ تشخیص کټګورۍ کې هغه خلک شامل ندي چې محدود محاکمه یې کړي. هغه کسان چې محدوده اوریدل کیږي د ایډیانو لاندې د خنډونو اوریدلو په کتګورۍ کې ترسره کیږي.
د بڼو ملي ټولنه د کفارو تعریف د "د اوریدلو ایډیالوژیکي حالت" په توګه ګڼي. NAD هغه خلک هم شامل دي چې محدود محدود اوریدل یې کوالی شي د آرامۍ اړیکو لپاره د دوی محدوده احساساتو باندې تکیه ونکړي.
د بڼو الملونه
ډیری ډوډۍ ماشومان د مور او پلرونو د اوریدو لپاره زیږیږي. د لارو چارو لاملونه په لاندې ډول دي:
- جغرافيه: جينيکي اړيکې د بشري جينوم نقشه اخيستنې پروژه کې موندل شوي دي
- د ماشوم په توګه د روبیلا (جرمن خرسس) یا د ماینونو مینډینټس په ناروغۍ کې سخته ناروغۍ
- د میندو لومړنی ناروغی
- د اوږدې مودې لوړې شور یا د ناڅاپي شور غږ سره مخ کیدل
- د مخنیوی وړ مخنیوی میتود استعمال کول
- فزیکي زیان یا دماغ ته زیان ، سر، یا غوږ
- د عمر اړوند غوږ نیولو ضایع
په ښوونځي کې د بیلابیلو بڼو ماشومانو زده کړې
په ډیری مواردو کې، د ٻوټو ماشومان د عادي استخباراتو سره کولی شي په عمومي کلاس روم کې زده کړي چې دوی مناسب ځای لري. د مالتړ ډیری ډولونه شتون لري چې کولی شي د یو کوچني ماشوم لپاره د اکادمیک بریالیتوب په برخه کې مرسته وکړي. پدې کې شامل دي:
د مخابراتو مناسب تخنیکونه. ځینې ٻوټې ماشومان د مخنیوی وړ محدودې محدوديتونه لري او ممکن د ټیکنالوژیو څخه ګټه پورته کړي لکه د FM د اوریدلو سیسټمونه او شخصي فزیک سیسټم.
A بشپړه بڼ ماشوم نه لري د مخنیوی غوږ نیولو لپاره، د ژبو ژبو څخه کار اخیستل - حتی د ټیکنالوژیو سره حتی د غږونو وده کول اغیزمن ندي. د امریکې د لاسلیک ژبه د اړیکو لپاره ترټولو عام وسیله ده. په ډیری مواردو کې، د ټولګی یوه ټولګي چې په امریکایی لاسلیک کې روزل کیږي باید د بڼو ماشومانو لپاره د خپلو ملګرو سره د زده کړې لپاره حاضر وي.
د مناسب ټولګي استوګنځای د بڼو کوچنيانو د بصري معلوماتو پراخه کارونې کوي، نو دا د ماشوم په داسې ځای کې د څوکۍ لپاره خورا مهم دي چې هغه د کومې ليدل شوي محتويات وړاندې کول په روښانه توګه وګورئ.
ملاتړي ټیکنالوژي. پداسې حال کې چې د آواز لوړولو ټیکنالوژۍ ممکن د بڼو کوچنيانو لپاره ګټورې نه وي، متن ته وینا او له وینا څخه تر ټیکنالوژۍ پورې کولی شي ډیری مالتړ چمتو کړي. په ځانګړې توګه کله چې ماشومان زوړيږي، په چټکه او سمه توګه توانیدونکې ژبې ته تشریح او تولید کولی شي د ماشوم په ژوند کې لوی مثبت توپیر رامنځته کړي.
ښوونه. د ښوونځي د پورته پورته تخنیکونو برسیره، د ښوونې او روزنې خدمات کیدای شي د هغو ماشومانو لپاره هم ګټور وي چې د غوږونو یا غوږونو سخت وي.
ځانګړی تعلیمی ترتیبات
د بڼو ماشومانو وړیا او مناسبه زده کړې د عامه ښوونځیو کې لري. په هرصورت، مګر، ځینې بې وزله ماشومان د بڼو لپاره ځانګړي زده کړې غوره کوي او یا یې غوره کوي. دلته دلایل شتون لري چې دا ممکن وي.
- ځینې ٻوټې ماشومان دا دومره ستونزمن ښکاري چې د اوریدونکو ملګرو سره مینځګړتیا وکړي او کیدای شي ځان ځان د ځورونې قربانۍ ومومي. مطالعې موندلي دي بې وزلي ماشومان د خبرو اترو، پیل کولو او خبرو اترو په برخه کې ستونزې لري او د اوریدونکو ملګرو سره د خبرو اترو ساتل.
- ځینې کورنۍ غوره کوي چې د دوی ٻوټې ماشوم په یوه چاپیریال کې تدریس شي چې په بورډ کې یې اړتیاوې په پام کې نیول شوي، په سپورټونو او وروسته د ښوونځي فعالیتونو، جم کې، او په هنرونو کې پروګرامونو کې.
- ٻوټې ټولنې یو پیاوړی کلتوري عنصر لري، او ځینې کورنۍ احساس کوي چې ٻوڼه کلتور باید د ماشوم له تجربې څخه د پیل تجربه وي. ٻوڼی لپاره ښوونځی یو فرصت برابروی ترڅو په بڼو کلتور کی لمنځه وړل شی. دا ماشومان ماشومان د لومړني عمر فرصت برابروي ترڅو دوستي جوړې کړي کوم چې د بڼوالي د خلا د ارتباط له لارې محدود ندي او د ملګروملتونو وده کوي کوم چې دوی د ښوونځي په ترتیب کې پای ته رسولی شي تعقیب کړي. (د بڼو کلتور په اړه نور معلومات ترلاسه کړئ.)
سرچینه:
ژی، ی.، پوټیمیلیل، ایم، او بی پیټر. هغه ماشومان چې د هر اړخیز زده کړې ترتیباتو کې د بڼو یا اوریدلو ستونزمن دي: د پیرانو سره د اړیکو په اړه د اداری بیاکتنه. د بڼو مطالعاتو او بڼو تعلیماتو ژورنال . 2014) 19 (4 (: 423-37.