د فلسفې او تخنیکونو په اړه زده کړه
که څه هم د مور او پلرونو نوي کتابونه او د ماشوم نظم نظم ستراتیژي تل تل سرته رسوي، ډیری "نوي" د مور او پلار نظریات په واقعیت کې د اصلي پنځه ډوله نظمونو فرعي بڼه دي. متخصصین تل په دې موافق نه دي چې کوم ډول نظم شتون لري، مګر دا روښانه ده چې د هر یو ګټو شتون لري.
ستاسو د کورنۍ لپاره کوم ډول تعقیب سم سم دي باید ستاسو د مزاج ، ستاسو د ماشوم مزاج ، او ستاسو د کورنۍ د نظم فلسفې پر اساس شخصي انتخاب وي. دلته یو ډول نظم نشته چې د ټولو ماشومانو او ټولو کورنیو او په هر حالت کې کار وکړي. دا احتمال لري چې تاسو ممکن د اکیلیټیک تګلاره واخلئ، چیرته چې تاسو د هر ډول نظم څخه ځینې مختلف تخنیکونه کاروي.
1 -
مثبت نظممثبت نظمونه د ستاینې او هڅونې پر بنسټ والړ دي. د مجازاتو تمرکز پرځای، مور او پالر د تدریس په اړه نظم ساتي.
والدین د ستونزو حل کولو مهارتونه زده کوي او د حلال پرمختګ لپاره خپلو ماشومانو سره کار کوي. مثبت تعقیب د کورنۍ غونډو او د چلند د ستونزو په حلولو کې د اعتبار وړ طریقه کاروي.
بېلګه: یو شپږ کلن د هغه د کور کار کولو څخه انکار کوي.
یو مور او پلار د مثبت نظم په کارولو سره ممکن ماشوم سره کښیني او ووایې، "زه پوهیږم ستاسو ښوونکی غواړئ چې خپل ریاضي کاغذ نن شپه ترسره کړئ او تاسو دا نه غواړئ. د دې پاڼې د ترسره کولو لپاره موږ څه کولی شو نو تاسو به د میرز سمیټ وښایئ چې تاسو په خپل وخت کې ستاسو د کور کار ترسره کړی؟ "
2 -
نرم نظمنرم نظم د ستونزو مخنیوی تمرکز کوي. ریډیرینټ اکثرا د ناوړه سلوک څخه ماشومانو ته لیږدولو لپاره کارول کیږي.
کوچنيان راکړل شوي دي، خو نرم نظم د شرم له امله نه دي. پرځای یې، مور او پلرونه ډیری وختونه د مزاح او اندیښنې څخه کار اخلي. د نرم نظم نظم تمرکز د والدینو په اړه دی چې د ماشوم د بدچلند په نښه کولو په وخت کې خپل احساسات اداره کوي.
بېلګه: یو شپږ کلن د هغه د کور کار کولو څخه انکار کوي.
د نرم نظم په کارولو کې مور او پلار ممکن د خندا سره ځواب ووایي، "تاسو کولی شئ خپل ښوونکي ته دوه پاڼې ولیکئ چې تشریح یې ولې تاسو نه غواړئ خپل ریاضی نن شپه وکړئ؟" یوځل چې وضعیت ویشل شوی، یو نرم متخصصین ممکن امکان ولري د ماشوم سره یوځای د ریاضی کاغذ لیدلو لپاره وړاندیز وکړئ چې د ترسره کولو په اړه بحث وکړي.
3 -
د پولې پر بنسټ نظمد پولې پر بنسټ اصالحات د ترتیب محدودیتونو تمرکز کوي او قواعد چمتو کوي مخکی واضح کړي. بیا وروسته ماشومان انتخابونه کیږي او د بدچلند لپاره روښانه پایلې شتون لري لکه منطقي پایلې یا طبیعي پایلې .
بېلګه: یو شپږ کلن د هغه د کور کار کولو څخه انکار کوي.
یو مورد د سرحدونو پر بنسټ والړ نظم شتون محدودوي او پایلې یې په ډاګه کوي، "تاسو به نشو کولی چې نن شپه د خپل برقی سامانونو څخه کار واخلئ تر هغه چې ستاسو کار ترسره شي."
4 -
د چلند تعدیلد چلند تعدیل په مثبت او منفي پایلو تمرکز کوي. ښه سلوک د ستاینې او انعامونو سره پیاوړی شوی دی. مجرمین د ناڅاپي او منفي پایلو څخه کار اخیستل کیږي، لکه د امتیازونو له لاسه ورکولو په څیر.
بېلګه: یو شپږ کلن د هغه د کور کار کولو څخه انکار کوي.
یو پلار چې د چلند تعدیل کول کارول کیدای شي ماشوم د مخکښو انعامونو یادونه وړاندې کړي چې مخکې یې ورته وویل، "په یاد ولرئ، کله چې تاسو خپل کور کار سرته ورساوه، نو تاسو به د کمپیوټر څخه د 30 دقیقو لپاره کار واخلئ." ستاینه به وشي که ماشوم ماشوم تعقیب کړي . پلار به کوم لاریونونه له پامه غورځوي.
5 -
جذب کوډجذب کوډ د پنځه مرحلو نظم وظیفه ده چې د احساساتو په اړه د ماشومانو په تدریس تمرکز کوي. کله چې ماشومان د دوی احساسات وپیژني، دوی کولی شي د دوی پر ځای عمل وکړي بلکه دوی شفاهي کولی شي. ماشومان ښوول کیږي چې د دوی احساسات سم دي او مور او پالر د دوی احساساتو سره د معاملو لپاره مناسبه لارښوونې سره مرسته کوي.
بېلګه: یو شپږ کلن د هغه د کور کار کولو څخه انکار کوي.
د والدین احساس کول د کار کولو هڅه به ممکن د ماشوم سره مرسته وکړي چې احساسات په ګوته کړي، "زه پوهیږم دا تاسو غمجن کړي چې تاسو ټولې شپې لوبې کولی شئ ځکه چې تاسو خپل کورنی کار کول غواړئ. ریاضی شاید کله کله هم ډیر سخت وي او دا چې تاسو ځوابونه نه پیژنئ یا کله چې دا ډیر وخت ډیر وخت نیسي نو ما ته افسوس درکوي. اجازه راکړئ څو څو دقیقو انځورونه انځور کړئ چې تاسو څنګه احساس کوئ کله چې ستاسو د ریاضی کورني کار کولو وخت وي. "